Efektywnosc zarzadzania zasobami ludzkimi w placówkach edukacyjnych

• Authors: Bednarska-Wnuk Izabela

Title variants

EN

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT EFFICIENCY IN EDUCATION

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Zarządzanie zasobami ludzkimi jest procesem, któremu podlegają wszystkie organizacje. Coraz większą świadomość ze znaczenia sprawnego i efektywnego procesu zzl przejawiają także osoby zarządzające organizacjami użyteczności publicznej, do których zalicza się szkoła. Celem opracowania jest przedstawienie i ocena wybranych elementów zarządzania zasobami ludzkimi w placówkach edukacyjnych po roku 1989 z perspektywy realizacji ich efektywności, jako przykładu funkcjonowania organizacji publicznej.

EN

Human resource management is a process to which all organizations are subject. There is an increasing awareness of the importance of an efficient and effective HRM process exhibited among the managers of public organizations, including schools. The aim of this paper is to present and evaluate selected elements of human resource management in educational institutions after 1989 in terms of their effectiveness as an example of the operation of a public organization.

Keywords

PL

zarządzanie zasobami ludzkimi efektywność   organizacja publiczna   placówka edukacyjna   dyrektor szkoły  

EN

EFFICIENCY   HEADMASTER   HUMAN RESOURCES MANAGEMENT   PUBLIC ORGANIZATION   SCHOOL  

Discipline

• ECONOMICS: ECONOMICS

• Publisher: Institute of Labor and Social Studies, Warsaw
• Journal: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
• Year: 2011
• Issue: 3-4(80-81)
• Pages: 117-126
• Document type: COMMUNICATION

Dates

published

2011-06-15

Contributors

author

Bednarska-Wnuk Izabela

• University of Lodz, Łódź, Poland

• Izabela Bednarska-Wnuk, University of Lodz, Lódz, Poland

References

• Austen A., Frączkiewicz-Wronka A., Majowska M. (2008), Odpływ profesjonalistów medycznych – postulowane narzędzia jego ograniczenia, „Zarządzanie Zasobami Ludzkimi”, nr 2.
• Bednarska-Wnuk I. (2009), Zarządzanie kompetencjami jako czynnik sukcesu w pracy menedżera oświaty, [w:] Sukces organizacji. Istota, pomiar, uwarunkowania, „Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego”, tom 1/2, Sopot.
• Golnau W., Kalinowski M., Litwan J. (2007), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Cedetu, Wydawnictwo Fachowe, Warszawa.
• Jeżowski A. (2006), Ekonomika oświaty, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa.
• Komisja Europejska (2008), Autonomia szkół w Europie strategie i działania, Warszawa, [http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/090PL.pdf ].
• Kosiarz A. (2010) Wynagrodzenie nauczycieli oraz zajęcia i zadania realizowane przez nauczycieli w ramach obowiązującego czasu pracy, [http://www.abc.com.pl/problem/2477/6 ], 21.2.2011.
• „Mały Rocznik Statystyczny Polski” 2010, [http://www.stat.gov.pl].
• Naper L. R. (2010), Teacher hiring practices and educational efficiency, „Economics of Education Review”, vol. 29, zeszyt 4.
• Oświata i Wychowanie w roku szkolnym 2009/2010, [http://www.stat.gov.pl].
• Piwowar-Sulej K. (2009), Zarządzanie personelem nauczycielskim, Wydawnictwo Wolters Kluwer Warszawa.
• Player D. (2009), Monetary returns to academic ability in the public teacher labor market, „Economics of Education Review”, vol. 28, zeszyt 2.
• Pocztowski A. (2007), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie. Procesy. Metody, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Zahorska M. (1999), Hipoteza cudu nad Wisłą: modernizacja bez edukacji?, „Polityka Społeczna”, nr 7.
• Znowelizowana Karta Nauczyciela po zmianach z 19 listopada 2009 roku.
• Znowelizowana ustawa o systemie oświaty po zmianach z 5 sierpnia 2010 roku.

Identifiers

CEJSH db identifier

11PLAAAA095820