Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury - Volume 15 (2003) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

15

Journal

Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury

Publisher

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Year

2003

Identifiers

Volume contents

15
- article: Semantyka a społeczeństwo. Pojęcie selekcji i preorientacji w szkolnictwie francuskim w latach 1956–1968 (Demarolle P.), p. 49-61
- article: Pojęcie stereotypu w badaniach francuskich. Przegląd najnowszych tendencji (Skibinska E.), p. 63-79
- article: Èksperimental’nyj podchod v portretirovanii konceptov sfery svoj/čužоj (Zhdanova V.), p. 81-95
- article: Eščе raz o stereotipach v ètnolingvistike (Akimova E., Gudavichyus A.), p. 97-110
- article: Pewne cechy polskiego stereotypu Bułgara (Mihajlova K.), p. 111-127
- article: Stereotyp Żyda w dowcipach z przełomu XIX/XX wieku (Jakubiak E.), p. 129-137
- article: Etniczno-wyznaniowe stereotypy kobiet u Słowian bałkańskich (Ajdačić D.), p. 139-145
- article: Polskie autostereotypy w debacie o transformacji ustrojowej albo: Dlaczego komuniści są Krzyżakami? (Zinken J.), p. 147-163
- article: Techniki operowania stereotypem w reklamie (Bielinska-Gardziel I.), p. 165-186
- article: Cechy myślenia językowego Polaków na Litwie w warunkach trójjęzyczności (Zav'jalova M. V.), p. 187-194
- article: »Klient nasz pan« a »wszyscy ludzie są braćmi« – seksizm we współczesnej polszczyźnie (Szpyra-Kozlowska J., Karwatowska M.), p. 195-218
- article: Wszędzie są ludzie i ludziska. Wspomnienia mieszkańców Krasiczyna i okolic z czasów II wojny światowej (Maksymiuk B.), p. 219-239
- article: Dyskurs polityczny a ideologia (Dijk van T. A.), p. 7–28
- article: Metafory i wojna: system metafor użyty, by usprawiedliwić wojnę w Zatoce Perskiej (Lakoff G.), p. 29–47

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.