Toruńskie Studia Bibliologiczne - Volume 4, Issue 1(6) (2011) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Journal

Toruńskie Studia Bibliologiczne

Year

2011

Volume

4

Issue

1(6)

Identifiers

Cover

Volume contents

1(6)
- article: Procesy prasowe redaktora „Dziennika Kujawskiego” Józefa Chociszewskiego z lat 1893 – 1896 (Albińska J.), p. 9-36
- article: Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 2: Wybrane modele i standardy europejskie (Kurkowska E. J.), p. 37-47
- article: Metody statystyczne w komputerowym przetwarzaniu języka naturalnego (Malak P.), p. 49-62
- article: Warszawski tygodnik „Wędrowiec” w latach 1863−1883 (część 2) (Kamisińska D.), p. 65-86
- article: Studencki ruch naukowy na łamach „Głosu Uczelni” (Smużewska M.), p. 87-103
- article: Książka i prasa ewangelicka w Polsce po 1989 r. Zarys zagadnienia i stan badań (Bertman W., Sokół A.), p. 105-120
- article: Czytelnictwo w Bibliotece Raczyńskich w latach 2000–2009 (Kleiber A.), p. 121-131
- article: [recenzja:] Henryk Dubowik: Inkunabuły i cimelia z XVI wieku w zbiorach Biblioteki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, przy współpracy Aldony Chlewickiej i Bernardety Iwańskiej-Cieślik, Bydgoszcz 2009 (Wagner A.), p. 135-143
- article: [recenzja:] 'Od książki dawnej do biblioteki wirtualnej: przeobrażenia bibliologii polskiej: na marginesie trzydziestolecia Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii UMK w Toruniu, pod red. Doroty Degen i Małgorzaty Fedorowicz, Toruń 2009 (Rygiel B.), p. 143-152
- article: [recenzja:] Grażyna Gzella: Procesy prasowe redaktorów „Gazety Grudziądzkiej” w latach 1894−1914, Toruń 2010 (Wrona G.), p. 152-154
- article: [recenzja:] Kamil Stępień: Folksonomie, czyli społecznościowe opisywanie treści. Poradnik, Warszawa 2010 (Tyszkowska M.), p. 155-158

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.