Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2008 | nr 1 | 53-59

Article title

Typy i dylematy kariery zawodowej

Authors

Selected contents from this journal

Title variants

EN
Types and dilemmas of professional career

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Artykuł dotyczy typologii rodzajów kariery zawodowej. W typologii tej zastosowano dwa kryteria: stopień planowania rozwoju zawodowego oraz stopień stabilności zadań zawodowych. Artykuł zwraca także uwagę na zmiany typu karier zawodowych pod wpływem zmian cywilizacyjnych powodowanych procesami globalizacji i rewolucją informacyjną.
EN
The article refers to typology of Professional careers. Two criterions have been used in this typology: the level of planning of professional development and the level of stability of professional tasks. The article pays attention to the changes in professional career under the pressure of globalization processes and information revolution.

Year

Volume

Pages

53-59

Physical description

Bibliogr. 5 poz.

Contributors

author
  • Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin. Zakład Organizacji i Zarządzania

References

  • 1. Bartkowiak G.: Wybrane determinanty sukcesu zawodowego w opinii menadżerów, [w:] Witkowski S. (red.): Psychologiczne wyznaczniki sukcesu w zarządzaniu. Uniwersytet Wrocławski, Wrocław 2000.
  • 2. Kwiatkowski S.: Przedsiębiorczość intelektualna. PWN, Warszawa 2000.
  • 3. Pocztowski A.: Zarządzanie zasobami ludzkimi. P WE, Warszawa 2003.
  • 4. Rokicka E.: Wzory karier kierowniczych w gospodarce państwowej. Z badań nad ludnością dużego miasta. Uniwersytet Łódzki, Łódź 1995.
  • 5. Strużyna J., Madej E.: Przyszłość zarządzania karierą. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi 2005, nr 4.

Notes

Rekord pochodzi z bazy danych BazTech.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.baztech-article-BSL2-0022-0046
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.