MEETING THE OTHER IN COUNSELING

• Authors: Zierkiewicz Edyta

Title variants

PL

Spotkanie z Innym w poradnictwie

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The aim of the paper is to present the problem of identity difference between the two subjects in counseling: the counselor and the client. The issue is of paramount significance both from the theoretical as well practical perspective. Although it is obvious that the counselor and customer are two independent individuals, from the standpoint of the ethical relation of offering advice, the difference needs to be strongly recognized in order to preserve the autonomy of both persons. The counselor and the customer function in separate social environments, their encounters are short and take place for a specific reason which frequently is either helplessness or a feeling of being lost on the part of the customer. Such situations may lead to abuse, malpractice or manipulation even if the initial motivation is positive. It seems that in case of counseling it is possible to distinguish three ways of reacting to the client's individual identity and otherness. The directive approach aims at eliminating the different identity understood for instance as immaturity, abnormality or significant departure from the standard. In case of the liberal approach, the otherness is not treated as a threat to the counselor, inter-personal relations or the society; it is perceived rather as immanent and non-removable strangeness characterizing all subjects involved: all people seem to be strange to others, appear to be different, but such differences can be equated with freedom. The dialogue approach treats the otherness in a still different way, not as a specific and autonomous instance of existence or characteristics of particular subjects, but as a social construct, generated, reproduced and trespassed within and through the dialogue conducted. Hence the divisions: 'we' and 'them', 'local' and 'foreign' articulate the status of particular groups and this allows the client to assume a critical and reflective approach in social relations, including those with the counselor.

Keywords

EN

COUNSELING; ENCOUNTER WITH OTHER

Discipline

• EDUCATION: EDUCATION

• Publisher: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
• Journal: Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
• Year: 2008
• Volume: 9
• Pages: 133-143
• Document type: ARTICLE

Contributors

author

Zierkiewicz Edyta

• E. Zierkiewicz, Uniwersytet Wroclawski, Instytut Pedagogiki, ul. Dawida 1, 50-527 Wroclaw, Poland

References

• B a u m a n Z., O sposobach bycia razem, [w:] Trudna ponowoczesność. Rozmowy z Zygmuntem Baumanem, cz. 1, Poznań 1995.
• B a u m a n Z., Razem czy osobno, przeł. T. Kunz, Kraków 2003.
• B a u m a n, Wieloznaczność nowoczesna. Nowoczesność wieloznaczna, Warszawa 1995.
• B u b e r M., Ja – Ty. Wybór pism filozoficznych, przeł. J. Doktór, Warszawa 1992.
• C z e r k a w s k a A., Etyczne aspekty kontaktu poradniczego w perspektywie poradnictwa zawodowego, [w:] Podejmowanie decyzji zawodowych przez młodzież i dorosłych w nowej rzeczywistości społeczno-politycznej, red. B. Wojtasik, Wrocław 2001.
• D e n z i n N., L i n c o l n Y., Wkraczanie na pole badań jakościowych. Wprowadzenie do podręcznika, przeł. M. Kwiecińska, „Socjologia Wychowania” 1997, z. 317.
• D r a b i k-P o d g ó r n a V., Poradnictwo w perspektywie dialogicznej – od poradnictwa dialogowego do dialogiki poradnictwa, [w:] Poradnictwo między etyką a techniką, red. V. Drabik-Podgórna, Kraków 2007.
• K a r g u l o w a A., O teorii i praktyce poradnictwa, Warszawa 2004.
• K a r g u l o w a A., Poradnictwo jako wiedza i system działań. Wstęp do poradoznawstwa, Wrocław 1986.
• K o z d r o w i c z E., Poradnictwo w teorii i praktyce, [w:] Pedagogika społeczna. Człowiek w zmieniającym się świecie, red. T. Pilch, I. Leparczyk, Warszawa 1995.
• K w a ś n i c a R., O pomaganiu nauczycielowi. Światopoglądowe uzasadnienie oraz edukacyjne konsekwencje sterującego i oferującego sposobu udzielania pomocy, Wrocław 1994.
• Ł y s a k A., Między „uleczaniem homoseksualizmu” a wspieraniem w osiąganiu akceptacji swojej orientacji psychoseksualnej. Ku poradnictwu dla lesbijek, "Dyskursy Młodych Andragogów" 8, red. M. Olejarz, Zielona Góra 2007.
• M a s s o n J., Przeciw terapii, przeł. T. Grulikowski, Kraków 2004.
• M e l l i b r u d a J., Ja-Ty-My. Psychologiczne możliwości ulepszania kontaktów międzyludzkich, Warszawa 1986.
• M ę c z k o w s k a A., Podmiot i pedagogika. Od oświeceniowej utopii ku pokrytycznej dekonstrukcji, Wrocław 2006.
• N e l s o n-J o n e s R., Practical counselling and helping skills, London 1997.
• O k u n B., Skuteczna pomoc psychologiczna, Warszawa 2002.
• R e u t M., Wolność i samorozumienie (perspektywa hermeneutyczna)”, [w:] Człowiek, kultura, edukacja, t. 2, red. M. Reut, Wrocław 1995.
• R i c o e u r P., O sobie samym jako innym, przeł. B. Chełstowski, Warszawa 2003.
• R o g e r s C., Terapia nastawiona na klienta, przeł. A. Dodziuk, E. Knoll, Wrocław 1991.
• S a w i c k i M., Hermeneutyka pedagogiczna, Warszawa 1996.
• S t r a ś-R o m a n o w s k a M., Poradnictwo wobec egzystencjalnych problemów człowieka, [w:] Dramaturgia poradnictwa, red. A. Kargulowa, Wrocław 1996.
• T o r r e y E.F., Czarownicy i psychiatrzy, przeł. H. Bartoszewicz, Warszawa 1981.
• T r a u s t a d ó t t i r R., Research with Others: Reflections on representation, difference and Othering, „Scandinavian Journal of Disability Research” 2001, vol. 3, nr 2.
• W i l k i n s o n S., K i t z i n g e r C., Representing the Other. A feminism & psychology reader, London 1996.
• W i t k o w s k i L., Edukacja wobec sporów o (po)nowoczesność, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja” 1998, nr 3.
• Y a l o m I., Dar terapii. Otwarty list do nowego pokolenia terapeutów i ich pacjentów, przeł. A. Tanalska-Dulęba, Warszawa 2003.
• Z i e r k i e w i c z E., O konieczności włączania problematyki społeczno-kulturowej tożsamości płci i tożsamości nienormatywnych do zawodowego przygotowania pedagogów-doradców, [w:] Odmiany odmieńca. Mniejszościowe orientacje seksualne w perspektywie gender, red. T. Basiuk, D. Ferens, T. Sikora, Katowice 2002.

Identifiers

CEJSH db identifier

08PLAAAA04919340