Fotografia uczestniczaca. Od jakosciowych badan swiatów spolecznych do interwencji socjologicznej

• Authors: Niziolek Katarzyna

Title variants

EN

PARTICIPATORY PHOTOGRAPHY. FROM QUALITATIVE RESEARCH OF SOCIAL WORLDS TO SOCIOLOGICAL INTERVENTION

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

In the article, resorting to the phenomenological understanding of the 'social world', the authoress looks for the new possibilities of researching social worlds with the use of participatory photography, and by integrating research and citizen practice. One may speak of participatory photography when individuals or groups that would traditionally constitute the objects of observation take and interpret photographs representing significant parts of their lives and experiences themselves. Hence, as a research technique, participatory photography changes the perspective of cognition from the position of an outsider to the one of an insider. In this way, it allows insight, in accordance with the directives of interpretative sociology, into the subjective definitions of the observed situations, as constructed by the participants. Then, it provides the picture takers with the possibility of fully subjective expression concerning their own experiences, needs or goals, which is particularly important in the case of minority, marginalized, or excluded groups. However, this is when participatory photography goes beyond the limits of scientific knowledge, and into the area of social change, becoming a means of sociological intervention.

Keywords

EN

PARTICIPATORY PHOTOGRAPHY; PHENOMENOLOGICAL PERSPECTIVE; PHOTO INTERVIEW; PRIVATE PHOTOGRAPHS; SOCIAL WORLD; SOCIOLOGICAL INTERVENTION.

Discipline

• SOCIOLOGY: SOCIOLOGY

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Przegląd Socjologii Jakościowej
• Year: 2011
• Volume: 7
• Issue: 1
• Pages: 22-41
• Document type: ARTICLE

Contributors

author

Niziolek Katarzyna

• Katarzyna Niziolek, Instytut Socjologii, Uniwersytet w Bialymstoku, pl. Uniwersytecki 1, 15-420 Bialystok, Poland.

References

• Anchimowicz, Magdalena, Karolina Muras, Katarzyna Niziołek, Rafał Olesiewicz i Mariusz Sokołowski, redaktorzy (2008) Co nas łączy, co nas różni? Białystok i jego mieszkańcy w oczach obcokrajowców. Białystok: Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku.
• Armstrong, Keith B. (2005) “Autophotography in adult education: Building creative communities for social justice and democratic education.” New Directions for Adult and Continuing Education 107: 33-44.
• Banks, Marcus (1995) „Visual research methods.” Social Research Update Issue 11. Dostęp 27 grudnia 2009. (http://sru.soc.surrey.ac.uk/SRU11/SRU11.html).
• Banks, Marcus (2009) Materiały wizualne w badaniach jakościowych. Przełożył P. Tomanek. Warszawa: PWN.
• Becker, Howard S. (2007) Telling about society. Chicago: The University of Chicago Press.
• Bolton, Angela, Christopher Pole i Philip Mizen (2001) “Picture this: researching child workers.” Sociology 35(2): 501-518.
• Bourdieu, Pierre, Luc Boltanski, Robert Castel, Jean-Claude Chamboredon i Dominique Schnapper (1990) Photography. A middle-brow art. Cambridge: Polity Press.
• Clark-Ibáñez, Marisol (2007) “Inner-city children in sharper focus. Sociology of childhood and photo elicitation interviews.” S. 167-196 w Visual research methods. Image, society and representation, (Red.) G. C. Stanczak. Los Angeles: Sage.
• Clover, Darlene E. (2006) “Out of the darkroom: Participatory photography as a critical, imaginative, and public aesthetic practice of transformative education.” Journal of Transformative Education 4: 275-290.
• Denzin, Norman K. i Yvonna S. Lincoln, redaktorzy (2009) Metody badań jakościowych. Tom 2. Warszawa: PWN.
• Donald, Diana i Jane Munro, redaktorzy (2009) Endless forms. Charles Darwin, natural science and the visual arts. Cambridge: Fitzwilliam Museum.
• Finney, Nissa i Clare Rishbeth (2006a) “Novelty and nostalgia in urban greenspace: refugee perspectives.” Journal of Economic and Social Geography 97(3): 281-295.
• Finney, Nissa i Clare Rishbeth (2006b) “Engaging with marginalised groups in public open space research: The potential of collaboration and combined methods.” Planning Theory and Practice 7(1): 27-46.
• Froń, Alicja (2008) „W stronę innych światów.” S. 259-278 w Warto zapytać o kulturę 3. Obcy, inny, swój, (Red.) K. Czyżewski. Białystok: Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego.
• Hlebowicz, Bartosz, redaktor (2008) Nowa Wola po prostu. Michałowo: Gminny Ośrodek Kultury.
• Husserl, Edmund (1982) Medytacje kartezjańskie. Przełożył A. Wajs. Warszawa: PWN.
• Kaczmarek, Jerzy, redaktor (2004) Kadrowanie rzeczywistości. Szkice z socjologii wizualnej. Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza.
• Konecki, Krzysztof (2005) „Wizualne wyobrażenia. Główne strategie badawcze w socjologii wizualnej a metodologia teorii ugruntowanej.” Przegląd Socjologii Jakościowej Tom I, Numer 1: 42-63.
• Kuczyński, Paweł, Marcin Frybes, Jan Strzelecki i Diedier Lapeyronnie (1994) W poszukiwaniu ruchu społecznego. Wokół socjologii Alaina Touraine’a. Warszawa: Oficyna Naukowa.
• Miles, Susie, Ian Kaplan i Andy Howes (b.d.) “Using participatory image-based research to inform teaching and learning about inclusion in education.” Project Case Study, Centre for Excellence in Enquiry-Based Learning, The University of Manchester. Dostęp 27 grudnia 2009. (http://www.campus.manchester.ac.uk/ceebl/projects/casestudies/1.pdf).
• Miller, Cynthia J. (2006) “Images from the streets: Art for social change from the Homelessness Photography Project.” Social Justice 33(2): 122-134.
• Niziołek, Katarzyna (2008a) „Warte tysiąca słów… O społecznych i socjologicznych pożytkach fotografii uczestniczącej.” S. 23-29 w Co nas łączy, co nas różni? Białystok i jego mieszkańcy w oczach obcokrajowców, (Red.) M. Anchimowicz i In. Białystok: Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku.
• Niziołek, Katarzyna (2008b) „Zdjęcia są tłumaczem. O społecznych funkcjach sztuki w kontekście mniejszościowym na przykładzie fotografii uczestniczącej.” S. 12-13 w Integracja dzieci polskich i czeczeńskich na przykładzie projektu „Nasz świat w 36 klatkach”, (Red.) K. Potoniec, A. Grzędzińska, A. Gaworek. Białystok: Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku.
• Niziołek, Katarzyna (2008c) „Co nas łączy, co nas różni? Projekt integracyjno-fotograficzny dla grupy wielonarodowej.” S. 107-109 w Historia, pamięć, tolerancja. Nauczanie o wielokulturowości i lokalnej historii, (Red.) K. Niziołek, R. Poczykowski. Białystok: Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku.
• Niziołek, Katarzyna (2008d) „Białystok – miasto pogranicza, miasto wielokulturowe.” S. 94-115 w Warto zapytać o kulturę 3. Obcy, inny, swój, (Red.) K. Czyżewski. Białystok: Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego.
• Niziołek, Katarzyna (2009) „Sztuka społeczna jako narzędzie budowania kapitału społecznego. Przykład lokalnego projektu obywatelskiego Nasz świat w 36 klatkach.” S. 369-390 w Kapitały społeczne i kulturowe miast środkowoeuropejskich i wschodnioeuropejskich pograniczy, (Red.) U. Abłażewicz-Górnicka i In. Białystok: Uniwersytet w Białymstoku.
• Niziołek, Katarzyna (2010) „Między amatorstwem a etnografią. Fotografia jako narzędzie edukacji.” S. 25-28 w Uwiecznić Atlantydę. Wielokulturowość Podlasia w edukacji nieformalnej, (Red.) A. Młynarczuk i M. Sokołowski. Białystok: Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku.
• Olechnicki, Krzysztof, redaktor (2003) Obrazy w działaniu. Studia z socjologii i antropologii obrazu. Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika.
• Potoniec, Katarzyna, Agnieszka Grzędzińska i Agnieszka Gaworek, redaktorzy (2008) Integracja dzieci polskich i czeczeńskich na przykładzie projektu „Nasz świat w 36 klatkach”. Białystok: Fundacja Uniwersytetu w Białymstoku.
• Schütz, Alfred (2005) „Świat społeczny i teoria działania społecznego.” S. 64-70 w Socjologia. Lektury, (Red.) P. Sztompka i M. Kucia. Kraków: Znak.
• Schütz, Alfred (2008) O wielości światów. Szkice z socjologii fenomenologicznej. Przełożyła B. Jabłońska. Kraków: NOMOS.
• Singhal, Arvind, Lynn M. Harter, Ketan Chitnis i Devendra Sharma (2004) “Shooting back. Participatory photography in entertainment-education.” Referat zaprezentowano podczas Entertainment-Education and Global Africa Conference, 15-17 kwietnia, Athens, USA. Dostęp 27 stycznia 2011. (http://comminit.com/en/node/214720/36).
• Sztompka, Piotr (2005) Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza. Warszawa: PWN.
• Sztop-Rutkowska, Katarzyna (2009) „Co oznacza dla mnie bycie Polakiem? Zastosowanie fotografii uczestniczącej w badaniach nad tożsamością narodową.” S. 217-224 w Kapitały społeczne i kulturowe miast środkowoeuropejskich i wschodnioeuropejskich pograniczy, (Red.) U. Abłażewicz-Górnika i In. Białystok: Uniwersytet w Białymstoku.
• Turner, Jonathan R. (2006) Struktura teorii socjologicznej. Przełożyła Grażyna Woroniecka i In. Warszawa: PWN.
• Wang, Caroline C. (1999) “Photovoice: A participatory action research strategy applied to women’s health.” Journal of Women’s Health 8(2): 185-192.
• Wang, Caroline C. (2006) “Youth participation in photovoice as a strategy for community change.” Journal of Community Practice 14(1/2): 147-161.
• Wang, Caroline C. i Cheri A. Pies (2004) “Family, maternal, and child health through photovoice.” Maternal and Child Health Journal 8(2): 95-102.
• Weber, Max (2002) Gospodarka i społeczeństwo. Zarys socjologii rozumiejącej. Przełożyła D. Lachowska. Warszawa: PWN.
• Worth, Sol (1980) „Margaret Mead and the shift from visual anthropology to the anthropology of visual communication.” Studies in Visual Communication Issue 6. Dostęp 27 grudnia 2009. (http://astro.temple.edu/~ruby/wava/worth/seight.html).

Identifiers

CEJSH db identifier

11PLAAAA09862