Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik - Issue 14 (2015) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Instytut Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej

Journal

Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik

Year

2015

Volume

---

Issue

14

Identifiers

Cover

Volume contents

14
- article: Materiał glottodydaktyczny w podręczniku do nauki języka angielskiego dla szkół średnich a jego odbiorca (Andrychowicz-Trojanowska A.), p. 1-15
- article: Podejście komunikacyjne i zakres jego realizacji w nauczaniu języków obcych. (Białek M.), p. 17-29
- article: Rola zadań w rozwijaniu autonomii studentów specjalizacji glottodydaktycznej (Gorąca-Sawczyk G.), p. 31-40
- article: Uczenie się w interakcjach argumentacyjnych a tożsamość ucznia jako rozmówcy. (Górecka J., Nowicka A.), p. 41-55
- article: Nauczanie języka obcego za pomocą komunikatora internetowego Skype z wykorzystaniem wirtualnej tablicy w formie Google Docs (Jaszczyk M.), p. 57-64
- article: Ewaluacja podręcznika w nauczaniu języków obcych (Kusiak-Pisowacka M.), p. 65-75
- article: „Wiem, że nic nie wiem" – horyzonty poznawcze uczniów a kompetencje studentów filologii germańskiej (Laskowski M.), p. 77-94
- article: O usytuowaniu epistemologicznym polskiego dyskursu glottodydaktycznego na temat kształcenia nauczycieli języków obcych (Orchowska I.), p. 95-111
- article: Semantic Implicit Learning in Acquisition of L2 English (Paciorek A.), p. 113-123
- article: Karl-Hubert KIEFER, Christian EFING, Matthias JUNG, Annegret MIDDEKE (red.), „Berufsfeld-Kommunikation: Deutsch" (= Wissen-Kompetenz-Text 7), Peter Lang, Frankfurt a. M., 2014, 257 str., p. 125-127
- article: Paweł BĄK, „Euphemismen des Wirtschaftsdeutschen aus der Sicht der anthroponzentrischen Linguistik" (= Warschauer Studien zur Germanistik und zur Angewandten Linguistik 2), Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main 2012, 294 str., p. 129-132

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.