Państwo i Społeczeństwo - Issue 2 (2016) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Uniwersytet Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie

Journal

Państwo i Społeczeństwo

Year

2016

Volume

---

Issue

2

Identifiers

Cover

Volume contents

2
- article: Wprowadzenie (Aksman J., Grzesiak K.), p. 5--9
- article: Zmiany w polityce oświatowej a jakość wsparcia dla uczniów zdolnych (Giza T.), p. 13-25
- article: Edukacja domowa – alternatywa dla nauczania zinstytucjonalizowanego (Olearczyk T.), p. 27-38
- article: Kreatywność jako niezbędny element kompetencji nauczyciela w edukacji alternatywnej (Kožuh A.), p. 39-54
- article: The Reggio Emilia educational concept (Lepičnik Vodopivec J.), p. 55-64
- article: On the Way to Literacy (Medved Udovič V.), p. 65-73
- article: Praca projektowa w dydaktyce języków obcych – alternatywa czy codzienność? (Kusiak-Pisowacka M.), p. 75-84
- article: Rola placówek wychowania pozaszkolnego w wychowaniu do wartości (Grzesiak K.), p. 85-98
- article: Primary, Teachers’ Professional Qualification for Teaching Maths (Cotič M., Felda D.), p. 101-110
- article: Działalność naukowo-badawcza laboratorium rozwoju zdolności studentów (Bocharova O.), p. 111-120
- article: Ukraiński Katolicki Uniwersytet: między tradycją a alternatywą (Kohut S.), p. 121-130
- article: Analysis of Language Needs for Effective ESP Syllabus Development (Palka O.), p. 131-142
- article: Innowacje w aktywizowaniu seniorów w Polsce (Rokicki A.), p. 143-154
- article: Projektowanie interaktywnych szkoleń na potrzeby kształcenia na odległość (Woźniak-Zapór M., Grzyb M., Rymarczyk S.), p. 155-170
- article: Alternatywne metody nauczania w szkole, poza szkołą i na uczelni – na przykładzie współpracy Uniwersytetu Dzieci i Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego (Aksman J.), p. 173-184
- article: Innowacyjny model „Nauka – Sztuka – Edukacja” w praktyce wczesnoszkolnego kształcenia plastycznego (Gabzdyl J., Aksman J., Kasáčová L.), p. 185-206
- article: Program Przyjaciel Parku Narodowego – konceptualizacja, operacjonalizacja i realizacja (Pułka J., Guzik M., Frączek M.), p. 207-221
- article: Realizacja koncepcji „Porozumienia bez przemocy” jako przykład edukacji alternatywnej (Misiuk A.), p. 223-235
- article: Lekcje muzealne – forma alternatywnej edukacji (Sorkowska-Cieślak K.), p. 237-250
- article: Irina Tatjańczykowa, Socjalizacja dzieci z zaburzeniami rozwoju intelektualnego [Słowiask, 2014] (Bocharova O.), p. 253-256
- article: Reflexia a hodnotenie v primárnom vdelávaní, Kasáčová – Doušková a kol. [Banská Bystrica: Belianum, 2014] (Kasáčová L.), p. 257-259
- article: Az esélyteremtés missziója / Tanulmányok a roma közösségi kultúra hagyományairól és a tehetséggondozásról, Szerkesztette Magdolna Láczay [Didakt Kiadó, Debrecen, 2015, pp. 158] (Horváth P.), p. 261-263
- article: Sprawozdanie z konferencji dla nauczycieli pt. „Cisza w przestrzeni szkoły”, 2016, zorganizowanej przez Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego oraz Kuratorium Oświaty w Krakowie i Burmistrza miasta Niepołomice (Misiuk A.), p. 267-270

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.