Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych
Journal
Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania
Year
2017
Volume
---
Issue
2(23)
Identifiers
Cover
Volume contents
2(23)
article:
Status prawny osób z niepełnosprawnością w Polsce na podstawie obowiązujących regulacji prawnych z uwzględnieniem porównania strategii w tym zakresie w Republice Austriackiej oraz Republice Czeskiej
(
Michalska-Olek A.
,
Zaremba J.
), p. 7-28
article:
Audiodeskrypcja i glottodydaktyka w kształceniu uczniów z niepełnosprawnością
(
Nowak M.
), p. 29-52
article:
Notatki jako forma wsparcia edukacji studentów i uczniów niesłyszących i słabosłyszących
(
Domagała-Zyśk E.
), p. 53-66
article:
Potraumatyczny wzrost i deprecjacja w kontekście nabycia trwałej niepełnosprawności ruchowej
(
Byra S.
), p. 69-91
article:
Próba zastosowania Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) do oceny skuteczności postępowania usprawniającego zastosowanego wobec pensjonariuszy domu pomocy społecznej
(
Cieślak M.
,
Wasiak K.
), p. 92-106
article:
Potrzeba obiektywnej oceny zdolności do prowadzenia pojazdów przez osoby niepełnosprawne
(
Paczkowski A.
,
Więckowski D.
), p. 109-131
article:
Sprofilowana i spersonalizowana terapia pobudzana (sterowana) danymi
(
Zielińska J.
), p. 132-148
article:
Metoda projektowania indywidualnego w zastosowaniu do meblarskiej zabudowy kuchennej przeznaczonej dla osoby niepełnosprawnej
(
Sydor M.
,
Ligocki M.
), p. 149-166
article:
Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji upowszechniającej projekt Laboratoria innowacji w rozwoju kompetencji nauczycieli pedagogiki specjalnej i osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(
Korwin-Szymanowska A.
,
Fila M.
), p. 169-180
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.