Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Journal
Seminare. Poszukiwania naukowe
Year
2015
Volume
36
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
W dwustulecie urodzin św. Jana Bosko
(
Gocko J.
)
article:
Don Bosco and the conditions of pre-industrial youth in his times
(
Boenzi J.
), p. 15-27
article:
Apostolic consciousness of Don Bosco. A hermeneutical-phenomenological approach to his spirituality
(
Anthony F.-V.
), p. 29-45
article:
Il substrato „mistico” della spiritualità attiva di Don Bosco
(
Giraudo A.
), p. 47-66
article:
Kierownictwo duchowe w życiu św. Jana Bosko
(
Gocko J.
,
Centnar P.
), p. 67-78
article:
Historia Mszału Rodziny Salezjańskiej
(
Błaszczyk R.
), p. 79-89
article:
Cipriano Vagaggini et Salvatore Marsili Au siècle des grands liturgistes entre le IIe et le IIIe millénaire
(
Sodi M.
), p. 91-104
article:
Komunia Święta i jej wspólnototwórczy wymiar w życiu Kościoła
(
Możejko J.
), p. 105-115
article:
Aksjologiczny kontekst dzieciństwa
(
Marszałek L.
), p. 117-126
article:
Opiekuńczo-wychowawcza działalność środowiskowych ognisk wychowawczych TPD jako czynnik wspomagający wychowanie dziecka w rodzinie własnej
(
Gątarek I.
), p. 127-140
article:
Pytania o tożsamość nauczyciela-wychowawcy w świetle badań młodzieży. Czy młodzież dzisiaj potrzebuje raczej trenera kompetencji czy mistrza?
(
Mejer M.
), p. 141-150
article:
Towarzystwo Salezjańskie wobec wyzwań edukacyjnych w latach 1918-1939
(
Niewęgłowski J.
), p. 151-162
article:
Salezjańskie „Misteria Męki Pańskiej” – trzy współczesne sposoby scenicznej realizacji wydarzeń paschalnych
(
Lach M.
), p. 163-174
article:
Pocysterskie opactwo w Lądzie jako centrum kultury. Analiza przygotowywanej oferty kulturalnej (cz. 3)
(
Sadowski R.
,
Skowroński B.
), p. 175-191
article:
Treść zapisów w notatniku obozowym kl. Wiktora Jacewicza odzwierciedleniem elementów życia obozowego w KL Dachau
(
Brakowski J.
), p. 193-211
article:
Notes… ks. Teodora Wieczorka SDB (1888-1957), cz. I. Autor i tekst
(
Szlufik P.
), p. 213-226
article:
Kontakty prof. Oskara Haleckiego z kard. Augustem Hlondem SDB prymasem Polski
(
Wąsowicz J.
), p. 227-234
article:
Sprawozdanie z działalności Wyższego Seminarium Duchownego Towarzystwa Salezjańskiego w Krakowie w roku akademickim 2013/2014
(
Kozłowski D.
), p. 235-242
article:
Sprawozdanie z działalności Wyższego Seminarium Duchownego Towarzystwa Salezjańskiego w Lądzie w roku akademickim 2013/2014
(
Kościelny T.
), p. 242-247
article:
Tematyka prac dyplomowych lądzkich absolwentów pedagogiki UKSW w latach 2012 i 2013
(
Zdzieborski J.
), p. 248-254
article:
VIII Kongres Maryjny „Maryja wychowawczynią” (Rumia, 1 maja 2014)
(
Szlufik P.
), p. 254-255
article:
Il Primate di Polonia Card. August Hlond di fronte ai grandi conflitti dell’epoca: la Seconda Guerra mondiale e la guerra fredda. Prymas Polski Kard. August Hlond wobec wielkich konfliktów epoki drugiej wojny światowej i zimnej wojny, L. Kuk i S. Zimniak SDB, Roma 2013
(
Żurek W.
), p. 257-259
article:
Review: G. Buccellato, Alle radioci della spiritualità di san Giovanni Bosco. L’influsso di alcuni santi nella vita spirituale e apostolica del fondatore dei salesiani. Libreria Editrice Vaticana, Roma 2013
(
Szlufik P.
), p. 259-261
article:
Jerzy Gocko, Nauka społeczna Kościoła w poszukiwaniu własnej tożsamości, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego, Warszawa 2013
(
Zadroga A.
), p. 262-263
article:
B. Stańkowski, Zacznijmy od człowieka. Pedagogika w poszukiwaniu nowych kontekstów dla integracji i rozwoju społeczno-kulturowego, Wydawnictwo WAM, Kraków 2014
(
Wierzbicki M.
), p. 264-266
article:
B. Moraczewska, Kształtowanie się środowisk wychowawczych dzieci i młodzieży na przestrzeni dziejów, Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku, Włocławek 2014
(
Sakowicz E.
), p. 267-269
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.