Nasilenie depresyjności wśród studentów pedagogiki specjalnej a ich zasoby osobiste

• Authors: Duda Marlena

Title variants

EN

Severity of depression among special education students and their personal resources

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Studenci pedagogiki specjalnej jako przyszli wychowawcy i terapeuci są odpowiedzialni za wsparcie i prawidłowy rozwój swoich podopiecznych, stąd troska o ich sferę psychiczną wydaje się uzasadniona. Przedłużający się stres, ograniczenia, niepokój, stan niepewności co do najbliższej przyszłości oraz widmo bezpośredniego zagrożenia zdrowia i życia są istotnymi predyktorami obniżenia na- stroju i zaburzeń afektywnych, w tym depresji. Celem badań jest analiza związku pomiędzy wybranymi zasobami podmiotowymi a poziomem depresyjności w grupie studentów pedagogiki specjalnej. Wyniki wskazują, że tendencja do depresyjności i zaburzeń afektywnych występuje u osób o istotnie niższych zasobach podmiotowych, przy czym najsilniejsze związki dotyczą takich zasobów jak satysfakcja z życia i optymizm. Zaplanowane i przemyślane, długofalowe działania kształtujące wysoki poziom zasobów moją stanowić kluczową rolę w minimalizowaniu prawdo- podobieństwa występowania zaburzeń depresyjnych.

EN

Students of special education, as future educators and therapists are responsible for the support and proper development of their charges, so concern for their mental well-being seems justified. Extended stress, limitations, anxiety, a state of uncertainty about the immediate future and the spectre of imminent danger to health and life are significant predictors of lowered mood and affective disorders, including depression. The aim of this study is to analyse the relationship between selected personal resources and levels of depression in a group of special education students. The results indicate that the tendency towards depressive mood and affective disorders occurs in individuals with significantly lower subjective resources, with the strongest associations for resources such as life satisfaction and optimism. Planned and thoughtful, long-term interventions that build high levels of resources my play a crucial role in minimising the possibility of depressive disorders.

Keywords

PL

depresja; zasoby osobiste; samoskuteczność; optymizm; satysfakcja z życia; odporność psychiczna

EN

depression; personal resources; self-efficacy; optimism; life satisfaction; resiliency

• Publisher: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
• Journal: Edukacja Dorosłych
• Year: 2023
• Volume: 2(89)
• Pages: 101-113

Contributors

author

Duda Marlena

• Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

• https://orcid.org/0000-0001-9168-808X

References

• Adrian, M., Ulrich, V. (2020). Life Satisfaction in Persons with Mental Disorders. Qual Life Res, 29, s. 3043–3052. DOI:10.1007/s11136-020-02556-9
• Babicki, M., Mastalerz-Migas, A. (2021). Występowanie zaburzeń lękowych wśród Polaków w dobie pandemii COVID-19. Psychiatria Polska, 55(3), s. 497–509. DOI:10.12740/PP/OnlineFirst/126230
• Banaszkiewicz, M., Wawrzonkowska, I., Andruszkiewicz, A., (2014). Zachowania zdrowot- ne i ich wybrane predyktory a jakość życia kobiet w okresie okołomenopauzalnym na przykładzie pacjentek Wielospecjalistycznego Szpitala Miejskiego im. dr. E. Warmiń- skiego w Bydgoszczy. Przedsiębiorczość i Zarządzanie, 15(12), s. 263–279.
• Carver, C. S., Scheier, M. F. (2014). Dispositional optimism. Trends in Cognitive Sciences. Trends in Cognitive Science, 18(6), 293–299. DOI:10.1016/j.tics.2014.02.003
• Chodkowski, Z. (2023). Optymizm w opinii badanych studentów rzeszowskich uczelni. Forum Pedagogiczne, 14(1), s. 269–284, DOI:10.21697/fp.2023.1.20
• Depression and Other Common Mental Disorders,(2017). WHO. Pobrane z: https://www. who.int/publications/i/item/depression-global-health-estimates (12.11.2023).
• Dwyer, A.L., Cummings, A.L.(2001). Stress, self-efficacy, social support, and coping strategies in university students. Can J Couns. Canada: Canadian Counselling Association, 35, s. 208–220.
• Guney, S., Kalafat, T., Boysan, M. (2010). Dimensions of Mental Health: Life Satisfaction, Anxiety and Depression: A Preventive Mental Health Study in Ankara University Students Population. Proc-soc Behav Sci, 2, s. 1210–1213. DOI:10.1016/j. sbspro.2010.03.174.
• James, P., Kim, E.S., Kubzansky, E.D., Zevon, E.S., Trudel-Fitzgerald, C., Grodstein, F. (2019). Optimism and Healthy Aging in Women. American Journal of Preventive Medicine, 56(1), s. 116–124. DOI:0.1016/j.amepre.2018.07.037.
• Jones, K., McCorkle, C., Ricardo, F.M., Leykin, Y. (2023). Effect of demographic and clinical factors on depression self-efficacy. Arch Psych Psych, 25(2), s. 25–29. DOI:10.12740/APP/156319.
• Juczyński, Z. (2001). Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych.
• Kim, E.S., Hagan, K.A., Grodstein, F., DeMeo, D.L., De Vivo, I., Kubzansky, L.D. (2017). Optimism and cause-specific mortality: A prospective cohort Study. American Journal of Epidemiology, 185(1), s. 21–29. DOI:10.1093/aje/kww182.
• Kim, E.S., James, P., Zevon, E.S., Trudel-Fitzgerald, C., Kubzansky, E.D Grodstein, F. (2019). Optimism and Healthy Aging in Women and Men. American Journal of Epidemiology, 188(6), s. 1084–1091. DOI:10.1093/aje/kwz056.
• Lewicka-Zelent, A., Huczuk-Kapluk, S., Pytka, A., Nosal, K. (2023). Depression symptoms of primary school students from the fourth and seventh grades. Studia z Teorii Wychowania, t. XIV, 1(42). s. 223–243. DOI:10.5604/01.3001.0016.3434.
• Liu, Q.Q., Zhou, Z.K., Yang, X.J., Niu, G.F., Tian, Y., Fan, C.Y.(2017). Upward social comparison on social network sites and depressive symptoms: a moderated mediation model of self-esteem and optimism. Pers Indiv Differ, 113, s. 223–28. DOI:10.1016/j. paid.2017.03.037.
• Liu, Z. (2023). Relation Between Family Environment, Life Satisfaction, Depression and Anxiety. Proceedings of the International Conference on Global Politics and Socio- -Humanities, 24, s. 305–312. DOI:10.54254/2753-7048/24/20230794.
• Lohmann, R.C. (2019). What's Driving the Rise in Teen Depression? Pobrane z: https:// health.usnews.com/wellness/for-parents/articles/2019-04-22/teen-depression-is-on- -the-rise (28.11.2023).
• Luo, J., Cao, W., Zhao, J., Zeng, X., Pan, Y., (2023). The moderating role of optimism between social trauma and depression among Chinese college students: a cross-sectional study. BMC Psychology, 11(270), s. 1–9. DOI:10.1186/s40359-023-01314-z.
• Meule, A., Lieb, K., Chmitorz, A., Voderholzer, U. (2023). Resilience and depressive symptoms in inpatients with depression: A cross-lagged panel model. Clinical Psychology and Psychoterapy, s. 1–6. DOI:10.1002/cpp.2926.
• Moghanibashi-Mansourieh, A. (2020). Assesing the anxiety level of iranian general population during COVID-19 outbreak. Asian Journal of Psychiatry, 51, s. 1–5. DOI: 10.1016/j.ajp.2020.102076.
• Naden, E., Schepman, A., Bilton, G., Rodway, P. (2023). Resilience and mental toughness as predictors of anxiety, depression, and mental well-being. Mental Wellness, 1(2), s. 1–7. DOI:10.4081/mw.2023.2.
• Narodowy Fundusz Zdrowia (2021). Raport NFZ o zdrowiu. Depresja. Pobrane z: https:// ezdrowie.gov.pl/portal/home/badania-i-dane/zdrowe-dane/raporty/nfz-o-zdrowiu- -depresja, (05.10.2023).
• Niu, G.F., Fan, C.Y., Zhou, Z.K., Tian, Y., Lian, S.L. (2015). The effect of adolescents’ optimism on depression: the mediating role of resilience. Chin J Clin Psychol., 23, s. 709–11. DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2015.04.032.
• Ogińska-Bulik, N., Juczyński, Z. (2008). Osobowościowe wyznaczniki satysfakcji z życia. W: I. Heszen-Niejodek, J. Życińska (red.), Psychologia zdrowia: W poszukiwaniu pozytywnych inspiracji (s. 89–102). Warszawa: Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psy- chologii Społecznej „Academica”.
• Pierce, M., Hope, H., Ford, T., Hatch, Hotopf, M., John, A. et. al. (2020). Mental health before and during the COVID-19 pandemic: a longitudinal probability sample survey of the UK population. The Lancet Psychiatry, 7, 10, s. 883–892. DOI:10.1016/S2215- 0366(20)30308-4.
• Poprawa, R. (2001). Zasoby osobiste w radzeniu sobie ze stresem. W: G. Dolińska-Zyg- munt (red.), Podstawy psychologii zdrowia (s. 103–142). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
• Poprawa, R. (2008). Samoocena jako miara podmiotowych zasobów. W: I. Heszen, J. Życińska (red.), Psychologia zdrowia: W poszukiwaniu pozytywnych inspiracji. Warszawa: Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej „Academica”.
• Rai, D.K., Naz, S. (2017). Self-efficacy as a predictor of negative automatic thoughts and depression. Int J Innov Res Multidiscip Fields, 3(7), s. 402–12.
• Rasmussen, H.N., Scheier, M.F., Greenhouse, J.B. (2009). Optimism and Physical Health: A Metaanalytic Review. Annals of Behavioral Medicine: A Publication of the Society of Behavioral Medicine, 37(3), s. 239–256. DOI:10.1007/s12160-009-9111-x.
• Reicher, H. (1997). Jaka jest funkcja zasobów psychospołecznych? Wpływ wsparcia spo- łecznego, strategii radzenia sobie i życiowego stresu na psychologiczne funkcjono- wanie młodzieży. Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP w Krakowie, 180, s. 189–202.
• Riepenhausen, A., Wackerhagen, C., Reppmann, Z.C., et al. (2022). Positive cognitive reappraisal in stress resilience, mental health, and well-being: a comprehensive systematic review. Emot Rev,14, s. 310–31. DOI:10.1177/17540739221114642.
• Rogowska, A.M., Kuśnierz, C., Bokszczanin, A. (2020). Examining anxiety, life satisfaction, general health, stress and coping styles during COVID-19 pandemic in Polish sample of University students. Psychology Research and Behavior Management, 13, s. 797–811. DOI: 10.2147/PRBM.S266511.
• Scheier, M.F., Carver, C.S. (1985). Optimism, coping and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4(3), s. 219–247. DOI:10.1037/0278-6133.4.3.219.
• Scheier, M.F., Carver, C.S. (2018). Dispositional optimism and physical health: A long look back, a quick look forward. American Psychology, 73(9), s. 1082–1094. DOI:10.1037/ amp0000384.
• Segerstrom, S.C., Taylor, S.E., Kemeny, M.E., Fahey, J.L. (1998). Optimism is associated with mood, coping, and immune change in response to stress. J Personal Soc Psychol. 74, s. 1646–55. DOI:10.1037/0022-3514.74.6.1646.
• Sing, C.Y., Wong, W.S. (2011). The effect of optimism on depression: the mediating and moderating role of insomnia. J Health Psychol., 16, s. 1251–58. DOI:10.1177/1359105311407366.
• Sokół-Szawłowska, M. (2021). Depresja. Skala zjawiska i nowe możliwości terapii z roz- działem na temat pandemii COVID-19. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii.
• Szempruch, J. (2006). Kompetencje i zadania nauczyciela w procesie przekształcania szkoły. W: B. Muchacka (red.), Szkoła w nauce i praktyce edukacyjnej, t. 1, Kraków: Impuls.
• Tindle, H.A., Chang, Y.F., Kuller, L.H., Manson, J.E., Robinson, J.G., Rosal, M.C., Siegle, G.J., Matthews, K.A. (2009). Optimism, Cynical Hostility, and Incident Coronary Heart Disease and Mortality in the Women’s Health Initiative. Circulation. 120(8), s. 656–662. DOI:10.1161/CIRCULATIONAHA.108.827642.
• Wang, C., Diy, Ye, J., Wei, W. (2021). Study on the public psychological states and its related factors during the outbreak of coronavirus disease 2019 (COVID-19) in some regions of China. Psychology, Health & Medicine, 26 (1), s. 13–22. DOI:10.1080/1 3548506.2020.1746817.
• Wang, C., Pan, R., Wan, X., Tan, Y., Xu, L., Ho, C.S. (2020). Immediate psychological responses and associated factors during the initial stage of the 2019 coronavirus disease (COVID-19) epidemic among the general population in China. Int. J. Environ. Res. Public Health, 17(5), s. 1–25. DOI:10.3390/ijerph17051729.
• Yavari, S., Radfar, M., Faraji, N., Goli, R., Bagherzadi, A., Atharifar, R., Kazemi,S., Da- dashi, M. (2023). Self-esteem and optimism in patients with major depression disorder: a cross-sectional study, Annals of Medicine and Surgery, 85(11), s. 5379–5383. DOI:10.1097/MS9.0000000000001263.

Identifiers

DOI

10.12775/ED.2023.016