Rozprawy Społeczne - Volume 9, Issue 1 (2015) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Journal

Rozprawy Społeczne

Year

2015

Volume

9

Issue

1

Identifiers

Cover

Volume contents

1
- article: Rola rodziców w profilaktyce logopedycznej (Wołosiuk B.), p. 5-11
- article: Status chorego psychicznie – statusem niepełnosprawnego. Społeczne konsekwencje operowania statusem jako narzędziem w instytucji (Budnik M.), p. 12-17
- article: Problem wypalenia zawodowego wśród nauczycieli bialskich szkół w kontekście awansu zawodowego (Nazaruk S., Joanna M.), p. 18-27
- article: Motywacja do zawarcia małżeństwa w świetle teorii konfliktu motywów Kurta Lewina (Juroszek W.), p. 28-34
- article: Bezrobocie kobiet i przeciwdziałanie temu zjawisku w województwie mazowieckim w latach 2004-2013 (Adamowicz M., Puchalska J.), p. 35-49
- article: Nauczyciele wychowania fizycznego o edukacji fizycznej dziewcząt (Bergier B., Flisiak A., Flisiak M.), p. 50-56
- article: Autoportret współczesnego nastolatka jako kierunkowskaz dla działań wychowawczych (Gątarek I.), p. 57-63
- article: Desert Island: the Inter-generational Experience through the Eyes of Young People (Witczyńska E.), p. 64-69
- article: Bezdzietność z wyboru i jej związki z wybranymi zachowaniami konsumpcyjnego stylu życia mieszkańców wsi i miast (Komorowska E., Kukawska E.), p. 70-78
- article: Recenzja książki: Grzegorz Rdzanek, Rozwój zdolności operacyjnych Unii Zachodnioeuropejskiej od Maastricht do Amsterdamu z uwzględnieniem roli członka stowarzyszonego na przykładzie Norwegii, Oficyna Wydawnicza Arboretum, Wrocław 2013, ss. 289 (Kośmider T.), p. 79-80
- article: Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej: Wychowanie dziecka w rodzinie, przedszkolu i szkole (Wołosiuk B.), p. 81-81

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.