PL
W artykule wskazuje się, że wraz z cywilizacyjnym rozwojem spo- łeczeństwa zmieniały się jego epistemologiczne fundamenty. Tworzyły je kolejno: mądrość, wiedza i informacja. Autor analizuje proces przejścia od społeczeństwa wiedzy do społeczeństwa informacyjnego i zastanawia się nad skutkami, jakie zwrot ten ma dla edukacji dorosłych.
EN
The author states that together with the development of our civilization the epistemological foundations of society are changing too. Chronologically these were: wisdom, knowledge and information. The article analyses the turn from knowledge society to information society and its consequences for the area of adult education studies.