Metody socjoterapeutyczne wykorzystywane w świetlicy szkolnej

• Authors: Szolc, Katarzyna

Abstracts

PL

Rola świetlicy szkolnej nie ogranicza się już jedynie do funkcji opiekuńczo-wychowawczej. Coraz częściej świetlice szkolne podejmują się realizacji programów o charakterze profilaktycznym i terapeutycznym. W prezentowanym artykule zostały przedstawione metody socjoterapeutyczne, które autorka wykorzystuje w pracy wychowawcy świetlicy w celu zniwelowania niepożądanych zachowań u uczniów, wytworzenia przyjaznej atmosfery w grupie oraz umożliwienia odreagowania napięć emocjonalnych wśród dzieci. Autorka bazuje na zdobytej wiedzy i doświadczeniu, a celem artykułu jest wskazanie możliwości wykorzystania metod socjoterapeutycznych w świetlicy szkolnej, aby usprawnić pracę wychowawczą szkoły.

Keywords

PL

świetlica szkolna; socjoterapia; szkoła podstawowa

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
• Year: 2018
• Volume: 571(6)
• Pages: 28-34

Dates

published

2018-08-21

Contributors

author

Szolc, Katarzyna

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0012.2884