Wielokulturowość nowym wyzwaniem etycznym w pracy polskich psychologów szkolnych i akademickich

• Authors: Anczyk, Adam , Grzymała-Moszczyńska, Halina , Krzysztof-Świderska, Agnieszka , Prusak, Jacek

Abstracts

PL

Artykuł umożliwia zapoznanie się ze szczegółowymi wytycznymi, dotyczącymi etyki w dwóch zmieniających się obszarach pracy psychologa w edukacji: badaniach naukowych i praktyce szkolnej. Obszary te podlegają cyklicznym przemianom, nie tylko ze względu na rozwój nauk humanistycznych oraz liczne reformy systemu edukacji, lecz także na wrastającą wielokulturowość polskiego społeczeństwa. Można powiedzieć, że zmiany w systemie szkolnictwa odzwierciedlają najbardziej aktualne problemy społeczne, zatem zasługują na szczególne wyróżnienie na tle innych obszarów praktyki psychologicznej. W artykule przedstawiamy najnowsze wytyczne Komisji Europejskiej, dotyczące etyki badań psychologicznych oraz poddajemy dyskusji wybrane dylematy etyczne, które może napotkać szkolny psycholog w dobie wzrastającej wielokulturowości.

Keywords

PL

wielokulturowość; etyka w psychologii edukacji; etyka w badaniach psychologicznych; wielokulturowość w szkole

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Psychologia Wychowawcza
• Year: 2019
• Volume: 57(15)
• Pages: 126-138

Dates

published

2019-07-18

Contributors

author

Anczyk, Adam

author

Grzymała-Moszczyńska, Halina

author

Krzysztof-Świderska, Agnieszka

author

Prusak, Jacek

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0013.2969