Muzykoterapia, choreoterapia oraz terapia tańcem i ruchem jako forma profilaktyki zaburzeń emocjonalnych dzieci w młodszym wieku szkolnym

• Authors: Kłysz-Sokalska, Natalia

Abstracts

PL

Muzykoterapia, choreoterapia, terapia tańcem i ruchem są dziedzinami terapii bazującej na sztuce muzycznej. Zawierają elementy niezbędne do prawidłowego rozwoju psychicznego i społecznego, zarówno dzieci, jak i dorosłych. Celem spotkań terapeutycznych opierających się na muzyce, ruchu i tańcu jest, w zależności od przypadku, niwelowanie schorzeń lub ich profilaktyka. Wzbudzanie pożądanych emocji oraz sterowanie nimi, wpływanie na gotowość do kontaktu oraz inspirowanie i odpowiednio kierunkowane rozwijanie prawidłowej międzyludzkiej komunikacji, wzbogacanie osobowości dziecka, wyrabianie w nim postawy twórczej to tylko niektóre z pożądanych efektów działań muzykoterapeutycznych. Muzyka, a przede wszystkim ruch przy muzyce, jako jedna z najbliższych dziecku form aktywności, staje się nośnikiem wyzwalającym emocje i uczucia. Taniec, oparty na zasadach choreoterapeutycznych, powoduje rozluźnienie naprężenia wynikającego z napięcia psychicznego, emocjonalnego i fizycznego. Choreoterapia w przypadku dzieci z tzw. normy intelektualnej daje możliwość zapobiegania lub niwelowania napięć psychofizycznych. Dziecko zachowuje swoją naturalną energię i witalizm przelewając je na taniec i ruch. Wyzbywa się możliwych zachowań agresywnych, uspołecznia się, rozwija swoją empatię, odkrywa w sobie nowe możliwości i potencjał twórczy.

Keywords

PL

muzykoterapia; choreoterapia; terapia tańcem i ruchem; edukacja wczesnoszkolna; profilaktyka zaburzeń emocjonalnych

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
• Year: 2017
• Volume: 557(2)
• Pages: 18-23

Dates

published

2018-09-09

Contributors

author

Kłysz-Sokalska, Natalia