Praca nauczyciela z uczniem zdolnym w szkole podstawowej

• Authors: Jaskulska, Magda

Abstracts

PL

Każdy człowiek przychodzi na świat ze swoim indywidualnym potencjałem. Stąd tak mocno w edukacji podkreślane jest znaczenie indywidualizacji nauczania. Szczególnego znaczenia w tym kontekście nabiera edukacja dziecka zdolnego. Zdolnego, czyli jakiego? Czy wobec wyzwań współczesnej edukacji nauczyciel wie, jak rozpoznać dziecko zdolne w klasie? Czy potrafi zaplanować pracę z uczniem w taki sposób, by jak najpełniej rozwijać jego potencjał i wykorzystywać możliwości, a jednocześnie wspierać podopiecznego w innych sferach? Przeprowadzone badania są próbą odpowiedzi na te i inne pytania.

Keywords

PL

uczeń zdolny; nauczyciel; edukacja

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
• Year: 2018
• Volume: 567(2)
• Pages: 20-27

Dates

published

2018-04-04

Contributors

author

Jaskulska, Magda

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0011.7279