THE PROJECT ACTIVITY AS A MEANS OF PROFESSIONAL COMPETENCES IN FORMATION OF FUTURE TEACHERS

• Authors: Zoshchuk, Natalia , Shrol, Tetiana

Title variants

PL

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU, JAKO SPOSÓB KSZTAŁTOWANIA KOMPETENCJI I KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI

RU

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

• Languages of publication: EN PL RU

Abstracts

EN

The article highlights the concepts of “professional competency of a future teacher” and “project activity of a future teacher”. The main aspects for the usage of the projectbased learning and the valuation parameters of external project evaluation are pointed out. The specifics of the usage of project-based learning as a means of professional competence formation of future teachers in the process of studying the course of “Fundamentals of multimedia” are examined.

PL

W artykule wyjaśniono istotę pojęcia "kompetencji zawodowych nauczyciela przyszłości" i "działań związanych z projektem nauczyciela przyszłości". Scharakteryzowano główne aspekty stosowania modelu edukacji opartej na projektach i oceny parametrów projektowych zewnętrznej oceny projektu. Opisano praktyczne zastosowanie kształcenia opartego na projektach, jako środek kształtowania kompetencji zawodowych przyszłych nauczycieli na podstawie analizy przykładu szkolenia "Podstawy multimediów".

RU

В статье освещаются понятия «профессиональной компетентности будущего учителя" и "проектной деятельности будущего учителя". Основные аспекты для использования в проектного обучения и оценки параметров внешнего оценки проекта указал. Специфика использования проектной основе обучения как средство формирования профессиональной компетентности будущих учителей в процессе изучения курса «Основы мультимедиа" рассматриваются.

Keywords

EN

future teachers, professional competence, project activity, project-based learning

PL

nauczyciel przyszłości, kwalifikacje zawodowe, funkcjonowanie projektu, edukacja oparta na projekcie

RU

будущие учителя, профессиональная компетентность, активность, проект обучения на основе проектов

• Publisher: Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
• Journal: International Journal of New Economics and Social Sciences
• Year: 2015
• Volume: 2(2)
• Pages: 277-282

Dates

published

2015-12-30

Contributors

author

Zoshchuk, Natalia

author

Shrol, Tetiana

References

• 1. Гончарова Н. А. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования профессиональной компетентности будущего учителя: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 [Електронний ресурс] / Н. А. Гончарова. – Орел, 2008. – 266 с. – Режим доступа: http://www.dissercat.com. 2. Максимюк С. П. Педагогіка: Навчальний посібник / С. П. Максимюк – К.: Кондор, 2009. – 670 с. 3. Національний освітній глосарій: вища освіта / [В. М. Захарченко, С. А. Калашнікова, В. І. Луговий та ін.]; за ред. В. Г. Кременя.– [ 2-е вид., перероб. і доп.]. – К. : ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2014. – 100 с. 4. Педагогічна майстерність: Підручник / [І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.]; за ред. І. А. Зязюна. – [2-ге вид., допов. і переробл.]. – К.: Вища шк., 2004. – 422 с. 5. Петренко С. До питання про професійну компетентність та педагогічну майстерність вчителя. // С. Петренко / Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2013): матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 5-6 грудня 2013 р., м. Суми. – Суми: ВВП «Мрія», 2013. – С. 65-66. 6. Правові засади реалізації Болонського процесу в Україні: монографія / [Бугров В., Гожик А., Жданова К. та ін.]; за заг. ред. В. Лугового, С. Калашнікової. – К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 156 с. 7. Психолого-педагогічні засади проектуванняінноваційнихтехнологійвикладання у вищійшколі: Монографія / [за заг. ред. В. П. Андрущенка, В. І. Лугового]. – К.: «Педагогічна думка», 2011. – 260 с. 8. Федоров А. Э. Компетентностный подход в образовательном процессе. Монография / [А. Э. Федоров, С. Е. Метелев, А. А. Соловьев и др.] – Омск: Изд-во ООО «Омскбланкиздат», 2012. – 210 с. 9. Шроль Т. С. Роль мультимедійних проектів в підготовці бакалаврів напряму «Математика»./ Т. С. Шроль// Інформаційні технології в професійній діяльності: Матеріали VІI Всеукраїнської науко-во-практичної конференції. – Рівне : РВВ РДГУ. – 2013. – С.61-62. 10. Intel® Навчання для майбутнього. Методичні рекомендації для тренерів-методистів. – [Елект-ронний ресурс]. – Режим доступу: http://iteach.com.ua/online-resources/methodological_ recommendations.

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0010.4780