PREPARATIONS OF FUTURE SPECIALISTS OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF COMPETENT APPROACH

• Authors: Roschenyuk, Alla

Title variants

PL

PROCES PRZYGOTOWANIA PRZYSZŁYCH SPECJALISTÓW Z TECHNOLOGII INFORMATYCZNYCH W KONTEKŚCIE KOMPETENTNEGO PODEJŚCIA

RU

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНИСНОГО ПОДХОДА

• Languages of publication: EN PL RU

Abstracts

EN

A concept is in-process analysed competence, jurisdiction and competend approach; certainly substantive provisions of competend approach, their determination is considered in scientific sources; looks are reflected to the structure of competence at preparation of specialist on information technologies

PL

W artykule przeprowadzono analizę koncepcji kompetencji, kwalifikacji i podejścia kompetencyjnego. Opisano podstawowe przepisy podejścia kompetencyjnego z weryfikacją ich definicji na podstawie źródeł naukowych. Przedstawiono problematykę struktury kompetencji w zakresie przygotowania specjalistów z technologii informatycznych.

RU

В работе проанализированы понятие компетентность, компетенция и компетентный подход; определены основные положения компетентностного подхода, рассмотрены их определения в научных источниках; освещены взгляды на структуру компетентности при подготовке специалиста по информационным технологиям.

Keywords

EN

competence, competend approach, structure of competence, preparation of specialized information technology

PL

kompetencje, kompetentne podejście, struktura kompetencji, przygotowanie specjalistycznych technologii informatycznych

RU

компетентность, компетенция, компетентностный подход, структура компетентности, подготовка специалиста по информационным технологиям

• Publisher: Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
• Journal: International Journal of New Economics and Social Sciences
• Year: 2016
• Volume: 4(2)
• Pages: 302-309

Dates

published

2016-12-30

Contributors

author

Roschenyuk, Alla

References

• 1. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. і голов. ред.В. Т. Бусел. – К.; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005. – 1728 с.
• 2. Вербицкий А. А. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы инте-грации / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. – М.: Логос, 2009. – 336 с.
• 3. Вступне слово до проекту Тьюнінг – гармонізація освітніх структур у Європі. Внесок універ-ситетів у Болонський процес [Електронний ресурс] // Socrates – Tempus. – Режим доступу:http://www.tuning.unideusto.org/tuningeu/images/stories/Template/General_Brochure_Ukrainian_version.pdf
• 4. Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-професійна програма підготовки бака-лавр. Галузь знань 0403 Системні науки та кібернетика. Напрям підготовки 040302 Інформатика.Міністерство освіти і науки України. – К., 2010. – 94 с.
• 5. Державні стандарти професійної освіти: теорія і методика: Монографія / За ред. Н. Г. Ничка-ло. – Хмельницький: ТУП, 2002. – 334 с.
• 6. Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс] // Верховна Рада України, офіційнийвеб-портал. – 2014. – № 37–38. Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
• 7. Зимняя И. А. Личная и деятельностная направленость компетентностей как результата со-временного образования / И. А. Зимняя // Компетентность и проблемы ее формирования в системенепрерывного образования (школа-вуз- послевузовское образование); Материалы XVI научно-методической конференции «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения» – М.:Исследовательский центр проблем качества підготовки специалистов,2006. –130 с.
• 8. Компетентнісний підхід у сучасній овіті: світовий досвід та українські перспективи:Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О. В.Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004. – 112 с. Режимдоступу http://www.undp.org.ua/files/en_33582maket_competence_eng_ost.pdf.
• 9. Концепція Національної програми інформатизації //Офіційний вісник України. – 1998. – № 10 – с. 376.
• 10. Насейкина Л. Ф. Методика оценки компетентности будущих IT-специалистов. ВестникОренбургского государственного университета. Выпуск № 1. 2015 г. Ст. 60-65. Режим доступу:http://vestnik.osu.ru/2015_1/9.pdf.
• 11. Овчарук О. Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти /О. Овчарук // Стратегія ре-формування освіти в Україні: рекомендації з освітньої політики. – К.: К.І.С., 2003. – 295 с.
• 12. Портрет украинского ИТ-специалиста – 2015. Инфографика. Режим доступу:http://dou.ua/lenta/articles/it-portrait-2015/.
• 13. Приходько В. М. Моніторинг якості освітньої діяльності загальноосвітнього навчального за-кладу: педагогічні основи й управлінський аспект: монографія/ В. М. Приходько. – Запоріжжя, 2011 – 460 с.
• 14. Розроблення освітніх програм. Методичні рекомендації / [В. М. Захарченко, В. І. Луговий,Ю. М. Рашкевич та ін.]; за ред. В. Г. Кременя. – К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2014. – 108 с. Режимдоступу: www.erasmusplus.org.ua/... Rozroblennya_osv_program%20.pdf.
• 15. Формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій в умовах післяди-пломної педагогічної освіти: наук.-метод. посіб. / О. І. Бондарчук, Л. М. Карамушка, О. В. Брюхо-вецька та ін.] ; за наук. ред. О. І. Бондарчук. – К. : Наук. світ, 2012. – 190 с.
• 16. Хуторский А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты [Електронний ре-сурс] / А. В. Хуторской // Отделение философии образования и теоретической педагогики. – РАО,Центр «Эйдос». – 2002. – Режим доступу: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm.
• 17. Spector, J. Michael-de la Teja, Ileana. ERIC Clearinghouse on Information and Technology SyracuseNY./ J. Spector// Competencies for Online Teaching. ERIC Digest. Competence, Competencies р.1–3.

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0010.4556