Sztuka architektury źródłem wychowania estetycznego uczniów

• Authors: Nyczkało, Swietłana

Abstracts

PL

W artykule rozpatrzono analizowanie architektury jako źródło kompleksowego wychowania uczniów szkoły ogólnokształcącej, w szczególności wychowania estetycznego. Jej wpływ wychowawczy wynika z artystycznych cech architektury, które mają ogromny potencjał do wykorzystania w działaniach szkoleniowych i wychowawczych. Podkreślono ścisłe powiązanie architektury z licznymi materialnymi i duchowymi przejawami kultury ludzkości, a zatem z różnymi dziedzinami wiedzy naukowej i twórczości artystycznej nauczanymi w szkole ogólnokształcącej. Autorka określa zasady wykorzystania badania architektury w wychowaniu estetycznym, na podstawie których można opracowywać skuteczne metody wychowawcze.

Keywords

PL

wychowanie estetyczne; sztuka; architektura; technologie wychowawcze; środowisko; kultura

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
• Year: 2020
• Volume: 589(4)
• Pages: 71-79

Dates

published

2020-04-07

Contributors

author

Nyczkało, Swietłana

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0014.0913