Inteligencja muzyczna kandydatów na nauczycieli wczesnej edukacji

• Authors: Mejzner, Rafał

Abstracts

PL

Celem artykułu jest prezentacja wyników badań nad inteligencją muzyczną kandydatów na nauczycieli wczesnej edukacji. Badania przeprowadzono za pomocą standaryzowanego testu opracowanego przez Herberta D. Winga. Autor opiera się na założeniu, że poziom inteligencji muzycznej przyszłych nauczycieli w przedszkolu i klasach początkowych szkoły podstawowej w znacznej mierze decyduje o efektach pracy dydaktycznej w zakresie edukacji muzycznej prowadzonej przez nauczycieli akademickich. Tekst kończą wnioski i postulaty mające na celu optymalizację kształcenia nauczycieli w ramach edukacji muzycznej.

Keywords

PL

edukacja wczesnoszkolna; kandydaci na nauczycieli; inteligencja muzyczna

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
• Year: 2019
• Volume: 577(2)
• Pages: 59-67

Dates

published

2019-05-17

Contributors

author

Mejzner, Rafał

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0013.2047