Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
34(6)
Journal
Praca Socjalna
Publisher
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Year
2019
Identifiers
Volume contents
34(6)
article:
Spis teści
, p. 3-3
article:
Contents
, p. 4-4
article:
Utrata słuchu w wieku senioralnym – implikacje
(
Jedlińska A.
,
Bieńkowska K. I.
), p. 15-31
article:
The hearing damage in people of senior age – implications
(
Jedlińska A.
,
Bieńkowska K. I.
), p. 15-31
article:
Nowoczesne technologie w opiece nad osobami starszymi – na przykładzie Polski i Niemiec
(
Kanios A.
), p. 33-43
article:
Modern technologies in the care of the elderly – case of Poland and Germany
(
Kanios A.
), p. 33-43
article:
Day support centres – their forms and meaning
(
Kolankiewicz M.
), p. 44-59
article:
Placówki wsparcia dziennego – ich formy i znaczenie
(
Kolankiewicz M.
), p. 44-59
article:
Wspieranie rodziny w obszarze trudności opiekuńczo-wychowawczych na przykładzie GOPS w Lubiczu
(
Sikorska A.
), p. 60-79
article:
Family support in the field of education and care difficulties – case of the Community Social Welfare Centre in Lubicz
(
Sikorska A.
), p. 60-79
article:
O (nie)bezpieczeństwie pracy w pomocy społecznej
(
Wasilewska-Ostrowska K.
), p. 80-92
article:
About work (un)security in social assistance
(
Wasilewska-Ostrowska K.
), p. 80-92
article:
Kryzys w życiu człowieka
(
Sygulska K.
,
Krupska M.
), p. 93-108
article:
Crisis in the human life
(
Sygulska K.
,
Krupska M.
), p. 93-108
article:
Recenzja książki: Maria Mendel, Pedagogika miejsca wspólnego: miasto i szkoła
(
Rutkowski M.
), p. 109-114
article:
Review of the book by Maria Mendel, Pedagogika miejsca wspólnego: miasto i szkoła
(
Rutkowski M.
), p. 109-114
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.