Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze - Volume 570(5) (2018) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

570(5)

Journal

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

Publisher

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Year

2018

Identifiers

Volume contents

570(5)
- article: Głos w dyskusji o celach i metodach leczenia osób uzależnionych od opioidów w Polsce (Banaszak M.), p. 3-13
- article: Voice in the discussion about the goals and methods of treatment in Poland of people addicted to opioids (Banaszak M.), p. 3-13
- article: Uprowadzenia i porwania rodzinne. wybrane konteksty kryzysów rodziny i próby ich rozwiązywania (Dąbrowska A., Wojtkowiak M.), p. 14-25
- article: Child abductions and parental kidnappings. Selected contexts of family crises and attempts of their solutions (Dąbrowska A., Wojtkowiak M.), p. 14-25
- article: Working with Parents or Caretakers of Children who have experienced trauma within the Solution-Oriented Approach (Barabas M.), p. 26-33
- article: Praca z rodzicem/opiekunem dziecka po przeżyciach traumatycznych w nurcie Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach (Barabas M.), p. 26-33
- article: A student with intellectual disability in the school space-selected aspect of functioning (Lipińska-Lokś J.), p. 34-44
- article: Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w przestrzeni szkoły – wybrane aspekty funkcjonowania (Lipińska-Lokś J.), p. 34-44
- article: The picture of Youth Prevention Leaders in biographical research (Rajda D.), p. 45-54
- article: Obraz Młodzieżowych Liderów Profilaktyki w badaniach biograficznych (Rajda D.), p. 45-54
- article: Dzieci cudzoziemskie w pieczy zastępczej (na przykładzie powiatu bialskiego) (Ruszkowska M., Wołosiuk B.), p. 55-61
- article: Foreign children in foster care (on the example of Bialskie region) (Ruszkowska M., Wołosiuk B.), p. 55-61

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.