Praca Socjalna - Volume 34(2) (2019) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Volume details

Article title

34(2)

Journal

Praca Socjalna

Publisher

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Year

2019

Identifiers

Volume contents

34(2)
- article: Spis treści, p. 3-3
- article: Contents, p. 4-4
- article: Współczesne wyzwania pracy socjalnej w Ohio, USA (Romaniuk J. R., Farkas K. J.), p. 5-26
- article: Contemporary challanges of social work in Ohio, USA (Romaniuk J. R., Farkas K. J.), p. 5-26
- article: "Nowe nowe media" w pracy socjalnej (Kuruliszwili S.), p. 27-42
- article: “New new media” in social welfare (Kuruliszwili S.), p. 27-42
- article: Studenckie doświadczenia w rozwijaniu demokratycznego społeczeństwa – udział w projekcie międzynarodowym jako nowa metoda nauczania w pracy socjalnej (Maciejewska O., Pawlikowska J.), p. 43-66
- article: Student experience in developing a democratic society - participation in an international project as a new teaching method in social work (Maciejewska O., Pawlikowska J.), p. 43-66
- article: Polityka senioralna na Warmii i Mazurach. Założenia i kierunki działań (Leszczyńka-Rejchert A., Łojko M.), p. 67-89
- article: Senior policy in Warmia and Mazury. Assumptions and directions of measures (Leszczyńka-Rejchert A., Łojko M.), p. 67-89
- article: Public assistance to the unemployed until the end of the 1920s - about the genesis of creating Polish systemic solutions in the socio-legal aspect (Kruk A. M.), p. 91-110
- article: Publiczna pomoc bezrobotnym do końca lat 20. XX wieku – wokół genezy tworzenia polskich rozwiązań systemowych w aspekcie społeczno-prawnym (Kruk A. M.), p. 91-110
- article: Różne oblicza biedy (Malinowski L.), p. 111-120
- article: Different faces of poverty. (Malinowski L.), p. 111-120

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.