How to optimize the teaching of mathematics of young children?

• Authors: Jaggieło Ewa , Klim-Klimaszewska Anna
• Languages of publication: EN

Abstracts

Niniejszy artykuł odnosić się do efektywnego nauczania matematyki w wieku przedszkolnym. Poszukiwania skutecznych metod kształtowania pojęć matematycznych. Uwzględniając przy tym wykazywaną przez dzieci skłonność do poznawania otaczającego ich świata poprzez doświadczenia. Obcowanie z poznawanymi przedmiotami, oznacza możliwość ich badania i operowania nimi. Z tego tytułu autorzy uzasadniają stosowanie kompilacji metod werbalnych, praktycznych, problemowych i aktywizujących. Jak również konieczność stwarzania atmosfery wyzwalającej konstruktywne myślenie. Eksponując jedną z dróg przyswajania wiedzy matematycznej tak przy okazji, jaką jest zabawa i gra.

• Publisher: Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu
• Journal: Przegląd Naukowo-Metodyczny „Edukacja dla Bezpieczeństwa”
• Year: 2014
• Volume: 7
• Issue: 3(24)
• Pages: 175-183

Contributors

author

Jaggieło Ewa

• Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

author

Klim-Klimaszewska Anna

• Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

References

• Fijałkowska A., Wpływ gier i zabaw dydaktycznych na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym. (in:) Podhàjeckà M., Miňovà M., Hra v predprimàrnej edukàcji, Prešovskà univerzita v Prešove. Prešov 2011
• Filip J., Rams T., Dziecko w świecie matematyki, Impuls. Kraków 2000
• Gruszczk-Kolczyńska E., Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki, WSiP. Warszawa1992
• Gruszczyk-Kolczyńska E., Jak nauczyć dzieci sztuki konstruowania gier?, WSiP. Warszawa1996
• Hurlock E. B., Rozwój dziecka, PWN. Warszawa 1985
• Jagiełło E., Didactic Games in the Process of Learning Mathematics. (in:) Shoniregun Ch. A., Akmayeva G. A. (eds.), Canada International Conference on Education (CICE-2012), Wyd. University of Guelph. Canada, Ontario, Guelph 2012
• Jagiełło E., Matematická edukácia prostredníctvom hier a zbaw. (in:) Podhájecká M., Miňová M. (eds.), Hra v predprimárnej edukácii, Vydavatel’ Prešovska univerzita v Prešove. Prešov 2011
• Karbowniczek J., Gry i zabawy matematyczne na wakacjach. (in:) „Życie szkoły” 2006, nr 6
• Klim-Klimaszewska A., Pedagogika przedszkolna, Polski Instytut Wydawniczy. Warszawa 2005
• Klim-Klimaszewska A., Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa, Instytut Wydawniczy ERICA. Warszawa 2010
• Kruszewski K., Kształcenie w szkole wyższej, PWN. Warszawa 1976
• Kwiatowska M., Kopińska Z. (ed.), Metodyka wychowania przedszkolnego, PZWS. Warszawa 1972
• Łada-Grodzicka A., Bełczewska E., Herde M., Program wychowania przedszkolnego XXI w. ABC, WSiP. Warszawa 2000
• Okoń W., Zabawa a rzeczywistość, WSiP. Warszawa 1987
• Pawelec L., Wpływ nauczycieli na rozwój ucznia zdolnego w klasach I-III. (in:) Nauczania Początkowe. Kształcenie Zintegrowane nr 3, 2009/2010
• Podhàjeckà M., Mal’ukova S., Implementácia hier do obsahu predprimárnej edukácie, Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta. Prešov 2012
• Podhàjeckà M., Poznanie świata za pomocą gier edukacyjnych, Wyd.A. Klim-Klimaszewska. Siedlce 2011
• Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego, Załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dziennik Ustaw z dnia 15 stycznia 2009 r. Nr 4, poz. 17)
• Prokop J., Stosunki międzypokoleniowe a dialektyczność pedagogiki.(in:) Zacharuk T. (ed.), Konflikt pokoleń czy różnic cywilizacyjnych? Part 1, Wydawnictwo Akademii Podlaskiej. Siedlce 2006
• Rouse C., Nicholl M. J., Ucz się szybciej, na miarę XXI wieku, H. Górecka (translation), Oficyna Wydawnicza LOGOS. Warszawa 2003
• Russell B., Wstęp do filozofii matematyki, Znamierowski Cz. (translation), Fundacja Aletheia. Warszawa 2003
• Šimčiková E., Tomková B., Matematika v predškolskiej edukácii, Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta. Prešov 2012
• www.men.gov.pl

Identifiers

ISSN

1899-3524