Funkcjonowanie bielskiego ośrodka akademickiego w warunkach globalizacji

• Authors: Alina Haczek
• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

In the process of globalization, which is directly connected with scientific and technological progress, human capital receives special significance. Education, especially higher education, has the most important meaning as a factor leading to the improvement of the intellectual potential of societies. Educated, entrepreneurial society, which can easier be found in the new reality, is the foundation of the functioning of the global economy and raising the competitiveness of individual regions and countries The article discusses the functioning of the Bielsko-Biala academic center in the conditions of the globalization. It presents changes in the educational potential of the center in the years 1969–2009. Particular attention was paid to changes in the educational structure of the Bielsko- Biala academic center and its adaptation to the conditions of modern economy. In addition, the range of influence of the Bielsko-Biala academic center was defined based on the permanent residence of the students in the academic year 2008/2009 The results of this study assess the impact of globalization on the functioning of the academic centers, as well as the role of the Bielsko-Biala academic center in the development of human capital in local conditions

Keywords

PL

globalizacja; szkolnictwo wyższe; Bielsko-Biała

• Publisher: Instytut Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Przedsiębiorczość - Edukacja
• Year: 2011
• Volume: 7
• Pages: 370-382

Contributors

author

Alina Haczek

• Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Instytut Geografii, Polska

References

• Borowiec M., 2010, Funkcjonowanie uczelni krakowskiego i rzeszowskiego ośrodka akademickiego w świetle koncepcji układów bipolarnych, Wyd. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków.
• Denek K., 2001, Tryptyk wątków koniecznych [w:] Edukacyjne konteksty procesów globalizacji, W. Kojs (red.), Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Cieszyn.
• Gnitecki J., 2002, Szkoła i edukacja wobec wyzwań globalnych współczesnego świata [w:] Wartość – Edukacja – Globalizacja. Wybrane zagadnienia, W. Kojs (red.), UŚ Filia w Cieszynie, Cieszyn.
• Haczek A., 2010, Rozwój i przestrzenne oddziaływanie bielskiego ośrodka akademickiego (niepublikowane).
• Janc K., 2004, Znaczenie kapitału ludzkiego w procesach globalizacji [w:] Człowiek, region, państwo w procesach globalizacji, regionalizacji i integracji, G. Rdzanek, E. Stadtmuller (red.), Uniwersytet Wrocławski, s. 71–82.
• Kluczyński J., 1991, Prognozy i uwarunkowania rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce, Instytut Polityki Naukowej i Szkolnictwa Wyższego, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa–Łódź.
• Musiał G., 2001, Dylematy uczelni wyższych w dobie globalizacji [w:] Edukacyjne konteksty procesów globalizacji, W. Kojs (red.), Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Cieszyn.
• Nowakowska A., Boryczka E., 2008, Wyższe uczelnie jako czynnik kształtujący strukturę przestrzenną współczesnych miast [w:] Rola wyższych uczelni w rozwoju społeczno-gospodarczym i przestrzennym miast, T. Markowski, D. Drzazga (red.), Studia KPZK PAN, z. 121, Warszawa.
• Polak E., 2009, Globalizacja a zróżnicowanie społeczno-ekonomiczne, Wyd. Difin, Warszawa, s. 7–35.
• Radło M.J., 2003, Wyzwanie konkurencyjności. Strategia lizbońska w poszerzonej UE, Instytut Spraw Zagranicznych, Warszawa, s. 42–62.
• Słobodzian B., 2001, W kierunku globalizacji opartej na wiedzy. Edukacyjne konteksty procesów globalizacji, W. Kojs (red.), Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Cieszyn.
• Zioło Z., 2008, Ekonomiczne i społeczne uwarunkowania rozwoju gospodarki opartej na wiedzy [w:] Rola przedsiębiorczości w gospodarce opartej na wiedzy, Z. Zioło, T. Rachwał (red.), „Przędsiębiorczość – Edukacja”, nr 4, Nowa Era, Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Warszawa–Kraków.