Wpływ wykształcenia na rozkład zarobków w Polsce w latach 1988–2013

• Authors: Domański Henryk

Title variants

EN

The Effect of Education on Earnings Distribution in Poland, 1988–2013

RU

Влияние уровня образования на заработную плату в Польше в 1988–2013 гг.

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Zależność między poziomem wykształcenia i wysokością zarobków jest ważną cechą stratyfikacji społecznej. Opierając się na danych z ankietowych badań rynku pracy, autor analizuje ewolucję tej zależności w Polsce w okresie 1988–2013 dla różnych kategorii pracowniczych i różnych poziomów wykształcenia (z uwzględnieniem pewnych dodatkowych zmiennych kontrolnych). Wyniki analizy pokazują, że pomimo pewnych fluktuacji zależność między poziomem wykształcenia a zarobkami jest nadal dość silna, a premia płacowa z tytułu wykształcenia pozostaje znaczna. Oznacza to, że rozkład dochodów i stratyfikacja społeczna rozwijają się zgodnie z zasadami funkcjonowania gospodarki rynkowej.

EN

The dependence between education and earnings is an important characteristic of social stratification. Using survey data on labour market the author analyses the evolution of this dependence in Poland in the period of 1988–2013 for different employment categories and various education levels (with some other control variables). The results indicate that, despite some fluctuation, the dependence between education levels and earnings is still quite strong and the wage premium for education remains considerable. This suggests that income distribution and social stratification tend to develop according to the functioning principles of a market economy.

RU

Зависимость между уровнем образования и размером заработной платы является важной чертой социальной стратификации. Опираясь на данные анкетных исследований рынка труда, автор анализирует эволюцию этой зависимости в Польше за период 1988–3013 гг. для разных категорий работников и разных уровней образования (с учетом некоторых дополнительных контрольных переменных). Результаты анализа показывают, что, несмотря на некоторые колебания, зависимость между уровнем образования и заработной платой все еще довольно сильна, а премия в виде более высокой зарплаты благодаря образованию остается значительной. Это означает, что расклад доходов и социальная стратификация развиваются согласно принципам функционирования рыночной экономики.

Keywords

EN

human capital; education; wage structure; social stratification; inequalities; meritocration; Poland

• Publisher: Komitet Nauk Ekonomicznych PAN, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
• Journal: Ekonomista
• Year: 2018
• Issue: 1
• Pages: 7-24

Contributors

author

Domański Henryk

• Prof. dr hab. Henryk Domański – Instytut Filozofii i Socjologii PAN oraz Instytut Badań Edukacyjnych

References

• Becker G., Human Capital, Columbia University Press, New York 1964.
• Becker G., Tomes N., An Equilibrium Theory of Distribution of Income and Intergenerational Mobility, „The Journal of Political Economy” 1979, nr 87.
• Bell D., The Coming of Post-Industrial Society, Penguin Books, New York 1973.
• Bian Y., Gerber T.O., Class Structure and Class Inequality in Urban China and Russia: Effects of Institutional Change or Economic Performance?, w: Urban China in Transition, Blackwell, London Publishing Ltd., London 2004.
• Black S., Deveroux P., Recent Developments in Intergenerational Mobility, w: Handbook of Labor Economics, t. 4B, Elseviers, Amsterdam 2011.
• Bowles S., Gintis H., Schooling in Capitalist America. Economic Reform and Contradictions in Educational Life, Basic Books, New York 1976.
• Breen R. i in., How Much Scope for a Mobility Paradox? The Relationship between Social and Income Mobility in Sweden, „Sociological Science” 2016, nr 3.
• Burawoy M., Neoclassical Sociology: From the End of Communism to the End of Classes, „American Journal of Sociology” 2001, nr 106(4).
• Campos N.F., Jolliffe D.F., Earnings, Schooling and Economic Reform: New Econometric Evidence, Discussion Paper 4716C, Centre for Economic Policy Research, 2004.
• Cao Y., Nee V., Postsocialist Inequalities: The Causes of Continuity and Discontinuity, „Research in Social Stratification and Mobility” 2002, nr 17.
• Chevalier A., Harmon C., Walker I., Zhu Y., Does Education Raise Productivity or Just Reflect It?, „Economic Journal” 2004, nr 114.
• Collins R., Credential Society, Academic Press, New York 1978.
• Dickerson A.P., A Study on Rates of Return to Investment in Level 3 and Higher Qualifications, University of Warwick, Institute for Employment Research, Warwick 2005 (maszynopis powielony).
• De Gregorio J., Lee J.-W., Education and Income Inequality: New Evidence from a Cross-country Data, „Review of Income and Wealth” 2002, nr 48(3).
• DiPrete T.A., Goux D., Maurin E., Internal Labor Markets and Earnings Trajectories in the Post-fordist Economy: An Analysis of Recent Trends, „Social Science Research” 2002, nr 31.
• Domański H., The Recomposition of Social Stratification in Poland, „Polish Sociological Review” 1995, nr 108(4).
• Domański H., Mach B., Przybysz D., Pochodzenie społeczne – wykształcenie – zawód: ruchliwość społeczna w Polsce w latach 1982–2006, w: Zmiany stratyfikacji społecznej w Polsce, red. H. Domański, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 2008.
• Domański H., Rise of Meritocracy in Poland: 1982–2008, „European Sociological Review” 2011, nr 27.
• Domański H., Stratyfikacja klasowa: okresowe wahnięcia, referat wygłoszony na sesji Ogólnopolskiego Zjazdu Socjologicznego w Gdańsku, 2016.
• Featherman D.L., Hauser R.M., Opportunity and Change, Academic Press, New York 1978.
• Gerber T.M., Hout M., More Shock than Therapy: Market Transition, Employment, and Income in Russia, 1991–1995, „American Journal of Sociology” 1998, nr 104(1).
• Gregg P., Jonsson J.O., Macmillan L., Mood C., Understanding Income Mobility: the Role of Education for Intergenerational Income Persistence in the US, UK and Sweden, „DoQSS Working Papers 13–12”, Department of Quantitative Social Science – UCL Institute of Education, University College, London 2013.
• Harkness S., Machin S., Graduate Earnings in Britain 1974–1995, DfEE Research Report, 1999, nr 95.
• Hanushek E.A., Woessmann L., Does Educational Tracking Affect Performance and Inequality? Differences in-differences Evidence across Countries, „Economic Journal” 2005, nr 116.
• Ishida H., Miwa S., School Discipline and Academic Achievement in Japan, w: Improving Learning Environments, red. R. Arum, M. Velez, Stanford University Press, Stanford 2012.
• Jencks Ch. i in., Who Gets Ahead?, Basic Books, New York 1972.
• Johnson G.E., Changes in Earnings Inequality: the Role of Demand Shifts, „Journal of Economic Perspectives” 1997, nr 11.
• Kerr C., Dunlop J.T., Harbison F.H., Myers C.A., Industrialism and Industrial Men, Harvard University Press, Cambridge 1960.
• Machin S., McNally S., Silva O., New Technology in Schools: Is there a Payoff?, „The Economic Journal” 2007, nr 117.
• McIntosh S., Further Analysis of the Returns to Academic and Vocational Qualifications, Centre for the Economics of Education (CEE), Discussion Paper P0035 47, 2004.
• Nee V.A., Theory of Market Transition: From Redistribution to Markets in State Socialism, „American Sociological Review” 1989, nr 54.
• Noorkoiv R. i in., Employment and Wage Dynamics in the Estonia Transition, 1989–1995, World Bank, Policy Research Department Washington 1997.
• Parkin F., Marxism and Class Theory: A Bourgeois Critique, Tavistock, London 1979.
• Pohoski M., Proces osiągnięć społeczno-ekonomicznych w Polsce, w: Tendencje rozwoju społecznego, Główny Urząd Statystyczny, Warszawa 1979.
• Polanyi K., The Great Transformation, Farrar & Rinehart, New York 1944.
• Ram R., Can Educational Expansion Reduce Income Inequality in Less Developed Countries? „Economics of Education Review”, 1989, nr 8.
• Róna-Tas Á., The First Shall be Last? Enterpreneurship and Communist Cadres in the Transition from Socialism, „American Journal of Sociology” 1994, nr 100(1).
• Rutkowski J., Wykształcenie a perspektywa rynku pracy (dziesięć rysunków pokazujących, że warto się uczyć), „Nauka i Szkolnictwo Wyższe” 1996, nr 7.
• Sheidvasser S., Benítez-Silva H., The Educated Russian’s Curse: Returns to Education in the Russian Federation, Economics Department, State University of New York, Stony Brook 2000 (maszynopis powielony).
• Słomczyński K.M. i in., Struktura społeczna: schemat teoretyczny i warsztat badawczy, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 1989.
• Svejnar J., Labour Markets in the Transitional Central and East European Economies, w: Handbook of Labor Economics, t. 3, red. O. Ashenfelter, D. Card, North Holland, Amersterdam 1999.
• Solon G.R., Intergenerational Income Mobility in the United States, „American Economic Review” 1992, nr 82(3).
• Staniszkis J., The Dynamics of the Breakthrough in Eastern Europe. The Polish Experience, University of California Press, Berkeley 1991.
• Stark D., Bruszt L., One Way or Multiple Paths?: For a Comparative Sociology of East European Capitalism, „American Journal of Sociology” 2001, nr 106(4).
• Taubman P., Wales T., Higher Education and Earnings: College as an Investment and a Screening Device, McGraw-Hill, NewYork 1974.
• Treiman D., Industrialization and Social Stratification, w: Social Stratification: Research and Theory for the 1970s, red. E.O. Laumann, Bobbs-Merrill, Indianapolis, 1970.
• Vecernik J., Changing Earnings Distribution in the Czech Republic, WIDER Helsinki, 1999.
• Walder A., Markets and Inequality in Transitional Economies: Toward Testable Theories, „American Journal of Sociology” 1996, nr 101.
• Welsh F., Education in Production, „Journal of Political Economy” 1970, nr 8(1).
• Zhao W., Zhou X., Institutional Transformation and Returns to Education in Urban China: an Empirical Assessment, „Research in Social Stratification and Mobility” 2002, nr 19.
• Zimmerman D.J., Regression toward Mediocrity in Economic Stature, „American Economic Review” 1992, nr 82(3).