Childcentrism – child's pedagogics as humanum

• Authors: Olena Kvas

Title variants

PL

Pajdocentryzm – pedagogika dzieci jako ludzi

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article deals with childcentrism or pedagogics of childhood which is presented on the fields of any investigation that classifies modern pedagogical directions and movements regardless of its philosophical and socio-political ideograms. It is determined the necessity of examining of all historical way which was passed by pedagogics of childcentrism from the period of becoming and triumph to the decline for regenerating again.

PL

W artykule autorka podejmuje problematykę pajdocentryzmu – pedagogiki dzieciństwa. Pajdocentryzm został przedstawiony tu na wielu polach rozumowania, klasyfikując nowoczesne kierunki i ruchy pedagogiczne, niezależnie od ich filozoficznych i społeczno-politycznych uwarunkowań. Pedagogika dzieci jest określana poprzez konieczność badania wszystkich historycznych uwarunkowań, które zostały przekazane przez politykę pajdocentryzmu z okresu powstania i triumfu aż do upadku i ponownej regeneracji.

Keywords

EN

child; childhood; childcentrism; pedocentrism; pedology

PL

dziecko; dzieciństwo; pajdocentryzm; pedologia

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Journal: Roczniki Pedagogiczne
• Year: 2014
• Volume: 6(42)
• Issue: 2
• Pages: 51-61

Contributors

author

Olena Kvas

• Ivan Franko State Pedagogical University of Drohobych

References

• Andruschenko V.: Reflections on Education: articles, essays, interviews, Kyiv: Ukraine's Knowledge 2004.
• Basov M.: Common bases of pedology, Moscow 1928.
• Bezrukov V.: Everything about the lesson in school: problems and solutions, Moscow 2004.
• Belokon S., Hubko A., Sikorsky I.: Ukrainian Soviet Encyclopedia, vol. X, Kiev: Main edition of Ukrainian Soviet Encyclopedia 1984.
• Bordovskaya N.: Pedagogy: learning textbook, St. Petersburg 2006.
• Encyclopedia of Education, ed. V. Kremen, Kiev: Acad. of ped. Sciences of Ukraine, Yunikor Inter 2008.
• Kemin H.: The theory and practice of the “new education” in the West, in: European pedagogy (the end XIXth – mid of XXth century), ed. H. Kemin, Drohobych: Drohobych Circle 2004.
• Kremen V.: About “Childcentrism” or Why Ukrainian education requires structural changes, Daily ukrainian newspaper “Day” 2009, Nr 210.
• Pedagogy: Big Modern Encyclopedia, ed. E. Rapatsevych, “Modern Word” 2005.
• Pedagogical dictionary [edited by a current member of Academy Pedagogical Sciences of Ukraine M. Yarmachenko], Pedagogical Thought 2001.
• Petrovsky A., Yaroshevsky M.: History of psychology, Moscow: Nauka 1997.
• Preyer W.: Child's soul, Moscow 1912.
• Suhomlynsky V.: About education, author of prefeces S. Soloveitchyk, Moscow: Politizdat 1985.
• Hall S.: Collection of articles on pedagogy and pedolody, edited by N. Vynohradova and A. Hrombah, Moscow: Moskow Bookpublishing 1912.
• Readings on History Education, sost. I. F. Svadnovsky, Kharkov: Sov. School 1936.
• Stern E.: Applied psychology, Gosizdat of Ukraine 1925.
• Śliwerski B.: Pedagogika dziecka. Studium pajdocentryzmu, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2007.