Major principles of teaching Latin at the Departments of Veterinary Medicine in Ukrainian Agrarian Universities

• Authors: Olena BALALAJEVA
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article deals with didactic aspects teaching Latin at the departments of Veterinary Medicine of Ukrainian agrarian universities. Author analyzes the ways of linguoprofessional principles implementation in the process of teaching Latin, such as: consideration of the requirements of social and professional environment, advanced professional development, integrativity, double determination of content training, functionality, selectivity etc.

Keywords

EN

Professional education; Latin language teaching

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2013
• Volume: 4
• Issue: 1
• Pages: 529-534

Dates

published

2013

Contributors

author

Olena BALALAJEVA

References

• Вікторова Л.В. (2009), Формування професійно-термінологічної компетентності студентів вищих аграрних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис. канд. пед. наук, Чернігів.
• Гуревич Р.С. (1997), Теоретичні та методичні основи організації навчання у професійно- технічних закладах, Київ.
• Колєнцова В.М. (2006), Методика навчання правопису ветеринарних термінів (з використанням трилінгвальних зіставлень латинської, російської та української мов): автореф. дис. канд. пед. наук, Київ.
• Крупченко А.К. (2007), Становление профессиональной лингводидактики как теоретико- -методологическая проблема в профессиональном образовании: автореф. дис. док. пед. наук, Москва.
• Освітньо-кваліфікаційна характеристика спеціаліста за спеціальністю 7.130501„Ветеринарна медицина” (2004), Київ

Identifiers

ISSN

2080-9069