Nové prístupy k technickému vzdelávaniu

• Authors: Marcela DUCHOVIČOVÁ

Title variants

EN

New approaches to technical education

• Languages of publication: SK EN

Abstracts

SK

Príspevok vznikol ako výstup riešenia výskumnej úlohy UGA č. UKF IV/19/2013 – Celoživotné vzdelávanie odborných technických predmetov. Príspevok sa zaoberá problematikou technického vzdelávania učiteľov, ktorého cieľom je získanie základnej prípravy v oblasti kľúčových kompetencií. Dôraz je kladený na vzdelávanie učiteľov vyučujúcich odborné technické predmety na základných školách.

EN

The paper deals with the issues technical learning teachers, the main purpose is to obtain basic training in key skills. Emphasis is placed on training teachers of vocational technical subjects in primary schools.

Keywords

SK

technická tvorivosť; kompetencie; technická zručnosť; odborné vzdelávanie

EN

technical creativity; competence; technical skills; vocational education

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2013
• Volume: 4
• Issue: 1
• Pages: 26-30

Dates

published

2013

Contributors

author

Marcela DUCHOVIČOVÁ

References

• Duchovičová M. (2011), Vzdelávanie učiteľov odborných technických predmetov. [in:] DIDMATTECH XXIV: „Problemy edukacji nauczycieli. Konferencja”, Kraków, 15-16.09.2011, Kraków: Zespól Poligraficzny UP. ISBN 978-83-7271-678-1.
• Feszterová M. (2008), Využitie elektronického vzdelávania k zvýšeniu profesných kompetencií [in:] Perspective in education process at universities with technical orientation in Visegrad countries [PEPTO], Nitra, 17–19 september 2008. ISBN 978-80-552-0148-1.
• Prauzner T. (2012), Nowoczesna szkoła – technologie cyfrowe a rozwój myśli o przekazywaniu
• wiedzy [w]: Edukacja XXI wieku nt.: Podmiotowość w edukacji wobec odmienności kulturowych oraz społecznych zróżnicowań, red. N. Starik, A. Zduniak, Poznań. ISBN 978-83-61304-52-4, ISSN 2084-9001.
• Tomková V. (2010), Požiadavka komunikačných zručností pedagóga pri uplatňovaní IKT vo vzdelávaní [in:] Nové technológie ve výuce, Brno, Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-5333-5.
• http://www.zsjfsered.edu.sk

Identifiers

ISSN

2080-9069