Socjopedagogiczne implikacje analizy transakcyjnej w obszarze badań nad aktywnością społeczną

• Authors: Wieczorek Zbigniew
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

EN

The article attempts to indicate similarities in the interpretation of the social reality between sociological theories and the theory of transactional analysis. This allows for the application of transactional analysis in describing a wide range of social processes. The process chosen for the analysis in this paper is social activity in the area of participating in the participatory budget.

• Publisher: Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
• Journal: Edukacyjna Analiza Transakcyjna
• Year: 2013
• Issue: 2
• Pages: 101-113

Contributors

author

Wieczorek Zbigniew

• Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie

References

• Bokszański Z. (1989), Tożsamość, interakcja, grupa, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Cooley Ch. (1956), Social organization. A study of the Larger Mind, [w:] The Two major Works of Charles H. Cooley, The Free Press, Glencoe, Illinois.
• Cooley Ch. (2009), Human Nature and the Social Order. Reprint. Previously published: New York: Schocken Books 1964.
• Domachowski W. (1993), Interakcyjny model funkcjonowania społecznego, [w:] H. Sęk (red.), Społeczna psychologia kliniczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Gębuś D. (2011), Szkolna aktywność twórcza w perspektywie analizy transakcyjnej, [w:] J. Jagieła (red.), Analiza transakcyjna w edukacji, Wydawnictwo AJD, Częstochowa.
• Hałas E. (1994), Obywatelska socjologia szkoły chicagowskiej, Redakcja Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin.
• Januszek H., Sikora J. (1997), Podstawy socjologii, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań.
• Kębłowski W. (2013), Budżet partycypacyjny. Krótka instrukcja obsługi, Instytut Obywatelski, Warszawa 2013.
• Krzemiński I. (1999), Co się dzieje między ludźmi, Wydawnictwo Naukowe „Open”, Wydawnictwo Jacek Santorski & Co, Warszawa – Bielsko.
• Light D., Keller S. (1975), Sociology, Alfred A. Knopf, New York.
• Malim T., Birch A., Wadeley A. (1997), Wprowadzenie do psychologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Mead G. (1975), Umysł, osobowość, społeczeństwo, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Pierzchała A. (2012), Edukacyjna analiza transakcyjna a inne nurty pedagogiczne wyrosłe na gruncie koncepcji psychoterapeutycznych, „Edukacyjna Analiza Transakcyjna”, nr 1.
• Pierzchała A. (2013), Pasywność w szkole. Diagnoza zjawiska z punktu widzenia analizy transakcyjnej, Wydawnictwo AJD, Częstochowa.
• Sarnat-Ciastko A. (2013), Tutoring a czas. Strukturalizacja czasu w opinii tutorów szkolnych z perspektywy edukacyjnej analizy transakcyjnej, „Forum Oświatowe”, nr 2 (49), s. 125–139.