Stan i perspektywy rozwoju szkolnictwa zawodowego w Polsce

• Authors: NOWAK JANUSZ

Title variants

EN

The State and the Prospects for the Development of Vocational Education in Poland

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Szkolnictwo zawodowe znajduje się obecnie na początku zmian, które rozpoczęły się od aktualizacji klasyfikacji zawodów oraz wprowadzenia szkół branżowych. W niniejszym artykule podjęto próbę subiektywnej oceny propozycji wprowadzanych rozwiązań dotyczących podniesienia efektywności kształcenia zawodowego i zwiększenia jego prestiżu w społeczeństwie na tle oczekiwań rynku pracy.

EN

Vocational education is currently at the beginning of the changes, which began with the update of the classification of professions and the introduction of industry schools. This article attempts to show a subjective assessment of the proposed solutions to increase the effectiveness of vocational education and increase its prestige in society in the light of the expectations of the labour market.

Keywords

PL

szkolnictwo zawodowe; szkoła branżowa; kształcenie dualne; pracodawcy; rynek pracy

EN

vocational education; industry school; dual education; employers; labour market

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 4
• Pages: 261-267

Dates

published

2018

Contributors

author

NOWAK JANUSZ

• Uniwersytet Opolski, Wydział Przyrodniczo-Techniczny, Instytut Nauk Technicznych, Polska

References

• Gerlach, R. (2017). Edukacja zawodowa zorientowana na rynek pracy. Problemy Profesjologii, 1, 23–33.
• Nowak, J. (2017). Realizacja projektów edukacyjnych sposobem na zwiększenie szans uczniów szkół zawodowych na rynku pracy. W: A. Klementowska, B. Pietrulewicz (red.), Edukacja i praca w procesie rozwoju zawodowego (s. 83–94). Zielona Góra: Wyd. Polskiego Towarzystwa Profesjologicznego, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy UZ.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 28.03.2017 w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół. Dz.U. 2017, poz. 703.
• Sadowska, K. (2014). Uwagi wstępne. W: K. Sadowska, T. Sadowski (red.), Edukacja zawodowa – wybrane problemy i konteksty (s. 5). Żary: Wyd. Łużyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej.
• Samujło, M., Samujło, B. (2014). Kształcenie zawodowe – oczekiwania i potrzeby. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 180–185.
• Smela, K. (2007). Projektowanie modułowych programów kształcenia i szkolenia zawodowego – rola standardów kwalifikacji. W: H. Bednarczyk, I. Woźniak, S. Kwiatkowski (red.), Krajowe standardy kwalifikacji zawodowych. Rozwój i współpraca (s. 129–135). Warszawa, Radom: Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej, Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy.
• Wołk, Z. (2013). Zawodoznawstwo. Wiedza o współczesnej pracy. Warszawa: Difin.