CERTYFIKACJA ZNAJOMOŚCI JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO WE WŁOSZECH: PROBLEMY, WYZWANIA, POSTULAT

• Authors: Marzec Urszula , Marzec Małgorzata

Title variants

EN

The certification of proficiency in Polish as a foreign language in Italy: problems, challenges, proposals

• Conference: Ocenianie formalne
• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The article contributes to the discussion regarding the state certificate Since the new legislation in 2015 was introduced, the number of for-eign sessions of the state certificate examinations in Polish as a foreign language has significantly decreased. The article aims to show the impact of the amended legal provisions on the availability of the certificate examinations outside of Poland and, consequently on the level of knowledge about them among potential candidates in Italy. The article is based on the results of the survey conducted by the au-thors among the students of Polish studies in Italy.

Keywords

PL

język polski jako obcy; certyfikacja znajomości języka polskiego; egzaminy certyfikatowe; polonistyka zagraniczna; nauka ję-zyka polskiego we Włoszech

EN

Polish as a foreign language; the certification of proficiency in Polish; state certificate examinations; Polish studies abroad; Italian learners of Polish language

• Publisher: Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
• Journal: Neofilolog
• Year: 2019
• Issue: 53/1
• Pages: 89-103

Dates

published

2019-09-30

Contributors

author

Marzec Urszula

• Uniwersytet Turyński, Włochy

author

Marzec Małgorzata

• Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

References

• Banach M. (2013), Czy studenci włoscy uczą się z pasją języka polskiego? O specyfice nauczania języka obcego studentów włoskojęzycznych – wybrane problemy (w) Rabczuk A. (red.), Edukacja Międzykulturowa. Forum Glottodydaktyczne. Materiały z konferencji Naukowej. Warszawa: Polonicum, str. 167-176.
• Banach M. (2018), Rozumienie tekstu pisanego przez zdających egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego (w) „Język Polski”, R. XCVIII, z. 2, str. 61-80.
• Jakobsze M. (2016), Podręcznik tradycyjny czy e-learning? Wybór podręcznika kursowego na lektorat akademicki z języka polskiego jako obcego (na przykładzie polonistyki włoskiej) (w) „Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza”, vol. 23 (43), nr 1, str. 147-159.
• Janowska I. (2015), Certyfikacja języka polskiego jako obcego: problemy i wyzwania. Bilans dziesięciolecia (w) „Polski w Niemczech. Pismo Federalnego Związku Nauczycieli Języka Polskiego”, nr 3, str. 5-15.
• Lipińska E., Seretny A. (red.) (2005), Przewodnik po egzaminach certyfikatowych. Kraków: Universitas.
• Lipińska E., Seretny A. (red.) (2015), Umiejętność rozumienia i tworzenia tekstów w świetle „Standardów wymagań egzaminacyjnych” oraz „Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego”. Kraków: Księgarnia Akademicka.
• Miodunka W.T. (2012a), Język polski w świecie: nauczanie i testowanie znajomości języka polskiego jako obcego (w) Markowski A., Pawelec R. (red.), Oblicza polszczyzny. Warszawa: Narodowe Centrum Kultury, str. 211-229.
• Miodunka W.T. (2012b), Polszczyzna w programach edukacyjnych (w) Dą-browska A., Miodunka M., Pawłowski A., Wyzwania polskiej polityki językowej za granicą: kontekst, cele, środki i grupy odbiorcze. Warszawa: Ministerstwo Spraw Zagranicznych – Departament Dyplomacji Publicznej i Kulturalnej, str. 27-45.
• Miodunka W.T. (2013a), 10-lecie certyfikacji języka polskiego jako obcego i jej wpływ na nauczanie polszczyzny cudzoziemców (w) „Języki Obce w Szkole”, nr 3, str. 16-22.
• Miodunka W.T. (2013b), Jakość polszczyzny używanej przez cudzoziemców. Metody analizy jakości na materiale egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego w roku 2011 (w) „Poradnik Językowy”, nr 1, str. 53-68.
• Miodunka W.T. (2016), Glottodydaktyka polonistyczna. Pochodzenie – stan obecny – perspektywy. Kraków: Księgarnia Akademicka.
• Miodunka W.T. i in. (2018), Nauczanie i promocja języka polskiego w świecie. Diagnoza – stan – perspektywy. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Online: http://wydawnictwo.us.edu.pl/sites/wydawnictwo.us. edu.pl/files/nauczanie_i_promocja_jezyka_polskiego_w_swiecie_intera ktywny_pdf [DW 03.06.2019]
• Pawłowski A. (2012), Warunki historyczne i cele promocji zagranicznej polszczyzny (w) Dąbrowska A., Miodunka M., Pawłowski A., Wyzwania polskiej polityki językowej za granicą: kontekst, cele, środki i grupy odbiorcze. Warszawa: Ministerstwo Spraw Zagranicznych, Departament Dyplomacji Publicznej i Kulturalnej, str. 7-26.
• Pawłowski A. (2015), Promocja języka polskiego – między lingwistyką a marketingiem (w) „Poradnik Językowy”, nr 8, str. 143-155.
• Pirie D.P.A. (1997), Uwagi na otwarcie konferencji polonistów zagranicznych zwołanej z inicjatywy Grupy ,,Bristol” (w) Miodunka W.T. (red.), Nauczanie języka polskiego jako obcego. Kraków: Księgarnia Akademicka.
• Przechodzka G. (2015), Kompetencja językowa polskich maturzystów w świetle wyników matur z lat 2005-2008 i testów certyfikatowych dla poziomu zaawansowanego C2. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
• Prizel-Kania A. (2013), Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu w języku polskim jako obcym. Kraków: Księgarnia Akademicka.
• Seretny A. (2006), Certyfikacja znajomości języka polskiego jako obcego – polskie testy biegłości (w) Lipińska E., Seretny A. (red.), Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego. Kraków: Universitas.
• Seretny A. (2013), Standaryzacja wymagań w testowaniu znajomości języka polskiego jako obcego (w) „Języki Obce w Szkole”, nr 3, str. 26-34.
• Wilkoń T. (2007), Podstawowe trudności w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie początkującym we Włoszech (w) „Postscriptum”, t.1 (53), str. 259-267.
• Zarzycka G. (2016), Wpływ egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego na status polszczyzny w świecie oraz na zmiany w glottodydaktyce polonistycznej (w) „Rozprawy Komisji Językowej ŁTN”, t. LXII, str. 215-228.
• NETOGRAFIA
• http://www.bip.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2019_02/e969b8225f1f55c1939c4 55c80e690b0.pdf [DW 03.06.2019]
• http://www.bip.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2019_04/4da18e40d373e8caf406f f6cbbd14a3.pdf [DW 03.06.2019]
• http://certyfikatpolski.pl/ [DW 03.06.2019]
• http://www.lettoratiinglese.unito.it/1_results.htm [DW 03.06.2019]
• https://www.lingue.unito.it/do/home.pl/View?doc=Lettorati/spagnolo.html [DW 03.06.2019]
• http://www.dziennikustaw.gov.pl/du/2015/1132/1 [DW 03.06.2019]
• http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20150002288/O/D20 152288.pdf [DW 03.06.2019]
• http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20160000405 [DW 03.06.2019]
• https://rzym.msz.gov.pl/pl/informacje_konsularne/nauka_polskiego_we_wl oszech/polski_we_wloszech/ [DW 03.06.2019]

Identifiers

DOI

http://dx.doi.org/10.14746/n.2019.53.1.6