E-Examinations from Student's Perspective - the Future of Knowledge Evaluation

• Authors: Piotr Betlej
• Languages of publication: EN

Abstracts

PL

Rozwój e-learningu jest ściśle związany z koniecznością weryfikacji zdobywanej w ten sposób wiedzy i umiejętności. Celem niniejszego artykułu jest charakterystyka e-egzaminów oraz odpowiedź na pytania, jaka jest przyszłość tej formy egzaminacyjnej i jak postrzegają ją studenci. Przedstawiono w nim wyniki badań Autora w tym zakresie. Opisano tu również sprawdzanie i ocenianie, jako podstawowe czynności oceny procesu kształcenia, dostępne metody weryfikacji wiedzy i umiejętności oraz zalety i wady egzaminów elektronicznych.

Keywords

EN

E-learning; Exams; Students; Studying

PL

Egzaminy; Studenci; Uczenie się; Zdalne nauczanie

• Publisher: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Journal: Studia Ekonomiczne
• Year: 2013
• Volume: 153
• Pages: 9-22

Contributors

author

Piotr Betlej

References

• Bednarek J., Multimedia w kształceniu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
• Bednarek J., Lubina E., Kształcenie na odległość: podstawy dydaktyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• Brzeziński M., Wojtyra A., Borkowska A., Rubach P., Węziak D., Komputerowy system egzaminowania - nowa forma egzaminu oczami studenta, [in:] M. Dąbrowski, M. Zając (eds.), e-learning w kształceniu akademickim, FPiAKE, Warszawa 2006.
• Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2003.
• Sośnicki K., Dydaktyka ogólna, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1959.

Identifiers

ISSN

2083-8611