Kryzys uczenia się - czy problem współczesnej edukacji? Głos w dyskusji

• Authors: Henryka Kwiatkowska

Title variants

EN

The Crisis of Learning – or Education Against Contemporary World?

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Wypowiedź ta zwraca uwagę, że samo pojęcie uczenia się zmienia swe znaczenie wraz z rewolucją informacyjną.

EN

This statement stresses that the very concept of learning changes its character due to informational revolution.

Keywords

PL

uczenie się; zmieniony przekaz kulturowy

EN

learning

• Publisher: Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus”
• Journal: Przyszłość. Świat-Europa-Polska
• Year: 2013
• Issue: 1
• Pages: 107-111

Dates

published

2013

Contributors

author

Henryka Kwiatkowska

• Uniwersytet Warszawski

References

• Arendt H., Między czasem minionym a przyszłym. Warszawa 1994, Fundacja ALETHEIA, s. 231.
• Bauman Z., Płynna nowoczesność. Kraków 2006. Wydawnictwo Literackie.
• Crozier M., Kryzys inteligencji. Szkic o niezdolności elit do zmian. Warszawa 1996, POLTEXT
• Janion M., Czy będziesz wiedział, co przeżyłeś. Warszawa 1996, Wydawnictwo „SIC!”
• Kwiatkowska H., Pojęcia systemu teoretycznego pedagogiki Profesora Wincentego Okonia (w) A. Bogaj, H. Kwiatkowska (red.), Życie i dzieło
• z ideą wielostronności w tle. Księga jubileuszowa ku czci prof. Wincentego Okonia. Warszawa 2009, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji.
• Obuchowski K., Człowiek intencjonalny, czyli o tym, jak być sobą. Poznań 2000, Dom Wydawniczy Rebis
• Pagel M., Wyjątkowo głupi człowiek. Gazeta Wyborcza, Magazyn Świąteczny. 31marca-1 kwietnia 2012
• de Rosney J., Makroskop. Próba wizji globalnej. Warszawa 1982 PIW.
• Rorty R. Przygodność, ironia i solidarność. Warszawa 2009, Wydawnictwo W.A.B.

Identifiers

ISSN

1895-0949