ZAWODOWO-PEDAGOGICZNA POZYCJA NAUCZYCIELA W WYMIARZE JEGO WARTOŚCIOWO-POJĘCIOWEGO STOSUNKU DO ZAWODU

• Authors: Meszko Oleksandr

Title variants

EN

PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL POSITION OF A TEACHER IN TERMS OF VALUED AND SENSE ATTITUDE TOWARD THE PROFESSION

• Languages of publication: PL EN RU

Abstracts

PL

W artykule rozpatrzono właściwości wartościowo-pojęciowego stosunku nauczyciela do zawodu pedagoga i jego miejsca w systemie jego orientacji pojęciowo-życiowych. Pokazano, że przekształcenie stosunku wartościowo-pojęciowego nauczyciela do swojego zawodu w składniki hierarchii sensu życia staje się ważnym czynnikiem i składnikiem jego pozycji zawodowo-pedagogicznej, napełniając ją szczególną treścią i ukierunkowaniem.

EN

The article deals with the peculiarities of the valued and significative teacher’s attitude toward the pedagogical profession and its place in the system of its sense and vital orientations. It is shown that the transformation of the valued and significative teacher’s attitude toward the pedagogical profession into the hierarchy components of the sense of life becomes an important factor and component of the professional and pedagogical position fulfilling it with the special maintenance and direction.

Keywords

PL

pozycja zawodowo-pedagogiczna; pedagog; nauczyciel

EN

professional and pedagogical position; pedagogical profession; teacher

• Publisher: Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy, Uniwersytet Zielonogórski
• Journal: Problemy Profesjologii
• Year: 2012
• Issue: 1
• Pages: 159-168

Dates

published

2012-06-10

Contributors

author

Meszko Oleksandr

• Tamopolski Narodowy Uniwersytet Pedagogiczny im. W. Hnatiuka

References

• Acмолов A.Г. Личнocть кaк пpeдмeт психoлoгического иccлeдoвaния / A.Г. Acмолов. - M.: Hayкa,1984. - 182 c.
• Бex l.Д. Bиxoвaння ocoбиcтocтi: Y 2 кн. 2. Ocoбиcтiснo орiентований пiдхiд: теоретикопрактчнi засади / l.Д. Бex.- K.: Либiдь 2003 - 344 c.
• Бpaтycь Б.C. Aнoмaлии личности / Б.C. Бpaтycь. - M.: Hayкa, 1988. - 301 c.
• 3aвaлишинa Д.H. Динaмика ценнocтно-cмыcлового отнoшения cyбьекта к пpoфeccиoнальной деятельнocти / Д.H.
• 3aвaлишинa // Пcихoлoгические, филocoфcкиe и peлигиозные аспекты смысла жизни. - M., 2001.- C. 193-203.
• Maкcимовa T.B. Cмысл жизни и индивидуальный стиль педагогической деятельности / T.B. Maкcимовa // Mиp пcиxoлогии. - 2001. - Nо 2. - C. 114-117.
• Mapкoвa A .К. Пcихoлoгия пpoфeccионaлизмa / A.K. Mapкoвa. - M.: 1996.- 308 c.
• Mapтынoвa E.B. Poль cмыслoжизненных opиeнтаций в системе пpoфeccионaльной подготовки стyдeнтoв пeдвyзoв / E.B. Mapтынoвa // Mиp пcиxoлогии. - 2001. - Nо 2. - C. 109 - 113.
• Cлacтeнин B.A. Пeдaгогикa: Учeбнoe пocoбиe / B.A. Cлacтeнин, H.Ф. Иcaeв, A.И. Mищeнкo. - M.: Шкoлa-Пpecc, 1997. - 512 c.
• Teплoв Б.M. 3aмeтки пcиxoлoгa пpи чтeнии xyдoжecтвеннoй литеpaтypы / Б.M. Teплoв // Избp. тpyды: B 2 т. - M., 1985. T. 1. - C. 309.

Identifiers

ISSN

1895-197X