Nauczanie kultury polskiej jako obcej — stan obecny — próba polemiki

• Authors: Kowalewski Jerzy
• Languages of publication: PL
• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Journal: Postscriptum Polonistyczne
• Year: 2008
• Issue: 2(2)
• Pages: 159-175

Contributors

author

Kowalewski Jerzy

• Centrum Metodyczne Nauczania Języka i Kultury Polskiej w Drohobyczu

References

• Garncarek P., 1997, Świat języka polskiego oczami cudzoziemców, Warszawa.
• Grossman E., 2000, Historia literatury czy literatura? Problemy nauczania dziewiętnastowiecznej literatury polskiej studentów obcokrajowców na poziomie średnio zaawansowanym, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 10, Łódź.
• Hall E.T., 2001, Poza kulturą, Warszawa.
• Komorowska H., 1996, Nowe tendencje w pracach programowych Rady Europy. Koncepcja celów nauczania języka obcego, „Języki Obce w Szkole”, nr 2.
• Kowalikowa J., 1992, Składniki polonistycznego kształcenia cudzoziemców w nauczaniu języka polskiego na uniwersytecie zagranicznym, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 4, Łódź.
• Kowalikowa J., 2000, Studia polskie — problemy modelowania i dydaktyki, „Przegląd Polonijny”, nr 1.
• Kryżan-Stanojević B., 2000, „Gry językowe” w nauczaniu języka obcego na studiach filologicznych, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 10, Łódź.
• Martyniuk W., 1993, Inwentarz intencjonalno-pojęciowy i tematyczny do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym (progowym), w: Miodunka W., red., Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Opracowane przez Komisję Ekspertów Ministerstwa Edukacji Narodowej, Kraków.
• Martyniuk W., red., Opis poziomów zaawansowania dla potrzeb certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Projekt, 2001, MEN, Komisja ds. Certyfikacji Znajomości Języka Polskiego jako Obcego MEN, Warszawa 2001.
• Michowicz J., 1987, Główne ogniwa dydaktyczne w procesie nauczania języka polskiego jako obcego, w: Mączyński J., Michowicz J., red., Kształcenie polonistyczne cudzoziemców. Studia i materiały, Łódź.
• Miodunka W., 1993a, Program gramatyczno-syntaktyczny w nauczaniu języka polskiego jako obcego, w: Miodunka W., red., Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Opracowane przez Komisję Ekspertów Ministerstwa Edukacji Narodowej, Kraków.
• Miodunka W., 1993b, red., Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Opracowane przez Komisję Ekspertów Ministerstwa Edukacji Narodowej, Kraków.
• Opis poziomów kompetencji językowej dla potrzeb certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, 2000, Materiały robocze nr 4/2000, MEN, Komisja ds. Certyfikacji Znajomości Języka Polskiego jako Obcego, Warszawa.
• Projekt opisu poziomów kompetencji językowej dla potrzeb certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego, 1999, Materiały robocze nr 4/99, MEN, Komisja ds. Certyfikacji Znajomości Języka Polskiego jako Obcego, Warszawa.
• Skalska A., 2002, Sprawozdanie z konferencji „Obcokrajowców uczenie Polski” — Kraków, 29 czerwca 1999, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 12, Łódź.
• [Standardy] Państwowe Egzaminy Certyfikatowe z Języka Polskiego jako Obcego. Standardy wymagań egzaminacyjnych, 2003, Państwowa Komisja Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego. MENiS, Warszawa.
• Zarzycka G., 2000, Dialog międzykulturowy. Teoria oraz opis komunikowania się cudzoziemców przyswajających język polski, Łódź.
• Zarzycka G., 2002, Jak w Krakowie chrząszcz brzmi w trzcinie, w: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców, nr 12, Łódź.
• Żmijewska H., 1983, Elementy realioznawcze w nauce języków obcych, Warszawa.