Physical Education and School Sport in Liechtenstein

• Authors: Kühnis Jürgen , Wachter Beat
• Languages of publication: EN

Abstracts

Sport carries great significance in Liechtenstein and is considered to be an important social and leisure time activity. From the 35’000 residents over a third is engaged in sports clubs. In the context of the lifestyle of the upcoming generation, physical education (PE) at school is of a particular biographical significance in addition to the sports clubs. In the environment of mandatory PE classes the children and youths accumulate not only multi-faceted physical, exercise and social experience; they are at the same time obliged to participate in a minimum amount of weekly physical activities. These aspects are taking on increasing significance in the light of the current development trends in the physical and health status of adolescents (e.g. increasingly poor posture, motoric deficiencies, overweight). School sports projects are consequently promoted generously by the country. With this background, the present contribution presents an insight into the current status of PE and school sports in Liechtenstein and some current projects are presented.

Keywords

EN

physical education; Liechtenstein

• Publisher: Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
• Journal: Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
• Year: 2012
• Volume: 1
• Issue: 1
• Pages: 23-29

Dates

published

2012

Contributors

author

Kühnis Jürgen

• University of Teacher Education of Central Switzerland

author

Wachter Beat

• Education Department, Principality of Liechtenstein

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