Słowiańskie baśnie a tożsamość. Wychowanie poprzez opowieści fantastyczne Ivany Brlić-Mažuranić

• Authors: Szymczak Karolina

Title variants

EN

Slavic fairy tales and identity. Education through fantastic stories by Ivana Brlić-Mažuranić

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Artykuł zajmuje się problematyką związku literatury dziecięcej a kreowaniem tożsamości narodowej. Podstawą analizy jest zbiór baśni Priče iz davnine chorwackiej pisarki Ivany Brlić‑Mažuranić, który ukazał się w 1916 roku. Opowieści te powstałe w czasie tworzenia się świadomości narodowej w znaczny sposób wpłynęły na budowanie tożsamości narodowej Słowian południowych. Autorka zdając sobie sprawę ze znaczenia jakie ma książka na rozwój dziecka, podejmowała tematy, które były wówczas (i wydają się być nadal) ważnym elementem wychowania. Tekst zajmuje się konkretnymi aspektami, jakie poruszała pisarka, w tak szczególnym czasie tworzenia się narodów słowiańskich, starając się wpłynąć na młode pokolenie, by mogło tworzyć lepsze społeczeństwo.

EN

The article deals with the problems of children’s literature and therefore creating national identity. The basis of the analysis is a collection of fairytales Priče and davnine by Croatian writer Ivana Brlić‑Mažuranić, which was published in 1916. These stories created during the formation of national consciousness, significantly influenced the building of the national identity of southern Slavs. The author, realizing the importance of the book on the child’s development, took up topics, which were then (and they seem to be still) an important element of education. The text deals with the specific aspects, that moved writer in such a special time of the formation of the Slavic nations, trying to influence the younger generation, that could create a better society.

Keywords

PL

Ivana Brlić‑Mažuranić; Priče iz davnine; tożsamość narodowa; słowiańskie baśnie; wychowanie poprzez literaturę

EN

Ivana Brlić‑Mažuranić; Priče iz davnine; national identity; Slavic fairy tales; education through literature

• Publisher: Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
• Journal: Język. Religia. Tożsamość
• Year: 2019
• Issue: 1(19)2019
• Pages: 171-186

Contributors

author

Szymczak Karolina

• Uniwersytet Gdański

References

• Bacalja R., Mit i dječja književnost (rasprave o dječjoj književnosti), Zagrzeb 2017.
• Bettelheim B., Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni, Warszawa 2010.
• Brlić‑Mažuranić I., Izabrana djela, Zagreb 1997.
• Brlić‑Mažuranić I., Sabrana djela Ivane Brlić-Mažuranić. Kritičko izdanje, red. B. Vinko, B. Slavonski, 2011.
• Cencini A., Maneti A., Psychologia a formacja: struktura i dynamika, Kraków 2002.
• Ivon K., Vrcić‑Mataija S., Metafora putovanja u Pričama iz davnine, [w:] Libri et liberi, t. 5 nr 2, 2016, s. 341‑356.
• Jagiełło‑Szostak A., Nacjonalizm w procesie kształtowania się chorwackiej tożsamości narodowej, [w:] Poznać Bałkany. Historia-polityka-kultura-języki, t. V, Toruń 2013.
• Klinkosz M., Kształtowanie tożsamości regionalnej w nazewnictwie aglomeracyjnym i jego związek z realiami, [w:] W poszukiwaniu tożsamości językowej, Gdańsk 2016.
• Kłonkowska A. M., Mit jako czynnik nadający tożsamość, [w:] Wokół tożsamości. Teorie, wymiany, ekspresje, red. I. Borowik, K. Leszczyńska, Kraków 2007.
• Molvarec L., Predodžbe djece i mladih u Pričama iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić, http://docplayer.net/52266231‑Predodzbe‑djece‑i‑mladih‑u‑pricama‑iz‑davnine‑ivane‑ brlic‑mazuranic.html.
• Romić B., U potrazi za Ivanom, http://www.mala‑zvona.hr/u‑potrazi‑za‑ivanom‑1371809309.
• Rykiel Z., Tożsamość terytorialna, nacjonalizm i kreacja tożsamości lokalnej, [w:] Współczesne konteksty tożsamości społeczno-kulturowych, t. 10, Lublin 2017.
• Schmidichen T., Bertek T., Ivana Brlić-Mažuranić: Nevolje s (po)rodom, http://www.voxfeminae.net/strasne‑zene/item/12493‑ivana‑brlic‑mazuranic‑nevolje‑s‑po‑rodom.
• Stachowicz‑Polak M., Tożsamość współczesnego adolescenta, [w:] Dylematy, zagro- żenia i perspektywy współczesnej pedagogiki społecznej. Wybrane problemy i kwestie społeczne w ujęciu podmiotowym, red. A. Łacina‑Łanowski, Łódź 2015.
• Ścigaj P., Tożsamość narodowa. Zarys problematyki, Kraków 2012.
• Tomanek P., Język ojczysty jako czynnik kształtowania się świadomości narodowej Ukraińców, [w:] Język a tożsamość narodowa. Slavica, red. M. Bobrownicka, Kraków 2000.
• E. Wysocka, Podstawowe wyznaczniki..., op. cit., s. 69.
• Wysocka E., Podstawowe wyznaczniki kształtowania się tożsamości w percepcji młodzieży studenckiej, [w:] Pejzaże tożsamości, teoria i empira w perspektywie inter- dyscyplinarnej, red. E. Litak, R. Furman, H. Bożek, Kraków 2011.
• Zawadzka A., Dykalska‑Bieck D., Świadomość marki, style spędzania wol- nego czasu i preferencje materialistyczne dzieci, https://www.researchgate.net/ publication/266615515_Swiadomosc_marki_style_spedzania_wolnego_czasu_i_pre‑ ferencje_materialistyczne_dzieci.