Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Journal

2014 | 4 | 275-292

Article title

Rodzina wobec kształtowania tożsamości płciowej dziecka w okresie prenatalnym

Content

Title variants

EN
Family to the formation of gender identity of the child in the prenatal period

Languages of publication

PL EN

Abstracts

PL
Pierwszymi osobami, które stają wobec płciowości dziecka, są jego rodzice. To oni muszą pomóc mu dookreślić: „Kim jestem?”, „Kim się czuję?”, „Kim chcę być?”. Tymczasem człowiek posiada co najmniej kilka rodzajów płci: płeć somatyczną, psychiczną i społeczną, genetyczną, gonadalną, genitalną i hormonalną. Poszczególne elementy płciowości człowieka oddziałują na siebie, wzmacniając, utwierdzając bądź zaprzeczając jeden drugiemu. Co więcej, tworzą one pewną „mozaikę”, decydującą o tym, że każdy człowiek jest nieco inny. I choć wydaje się, że rodzice mają niewielki wpływ na kształtowanie się w okresie prenatalnym tożsamości płciowej swoich dzieci, to świadomość zachodzących procesów oraz odpowiedzialności międzypokoleniowej, wydaje się czynnikiem istotnym dla zdrowia bio, psycho, społecznego kolejnych generacji. Wspomniana odpowiedzialność zaś ukazuje rodzinę jako jeden z czynników wpływających na tożsamość płciową następnych pokoleń. Niniejszy artykuł przedstawia proces kształtowania tożsamości płciowej w okresie prenatalnym z uwzględnieniem czynników nań wpływających. Podkreśla również wagę funkcjonowania osób w okresie prokreacyjnym na zdrowie psychoseksualne kolejnych pokoleń. Mam nadzieję, że stanowić będzie również powód do głębokiej zadumy nad tym nie tylko egzystencjalnym, ale i etyczno-moralnym tematem. Zadumy, która pozwoli na stworzenie własnego poglądu na kształtowanie się indywidualnej tożsamości płciowej. We współczesnym świecie mamy bowiem problem nie tylko z dookreśleniem czyjejś płci, ale i ustaleniem naszego stosunku do osób niewpisujących się w schemat „standardowej kobiety czy standardowego mężczyzny”.
EN
The first people who face the sexuality of the child are his parents. They must help him to better define the: “Who am I?”, “Who do I feel?”, “Who will I be?”. Meanwhile, the man has at least some types of sexuality – somatic, psychological and social, genetic, gonadal, genital, and hormonal. Individual elements of human sexuality interact strengthening, confirming or denying one another. What’s more, they form a “mosaic” which means every person is a little different. And although it seems that parents have little influence on prenatal gender identity of their children, the awareness of the processes involved and intergenerational responsibility seems to be an important factor for the bio, psycho and social health of successive generations. That responsibility shows the family as one of the factors affecting future generations and gender identity. This article presents the process of shaping gender identity in the prenatal period, taking into account factors that affect him. It also underlines the importance of the functioning of the reproductive period of psychosexual health of subsequent generations. I hope it will also provide a reason for deep reflection on how largely existential, ethical and moral issues transpire. Contemplation will allow one to create one’s own view on the development of individual gender identity. In today’s world we have a pr6oblem not only with someone specifying gender, but how we relate to persons who do not fit into the scheme of what we perceive to be the “standard man or standard woman”.

Journal

Year

Issue

4

Pages

275-292

Physical description

Contributors

  • Uniwersytet Opolski

References

  • Badinter E., XY: tożsamość mężczyzny, Warszawa 1993.
  • Bartel H., Embriologia. Podręcznik dla studentów, Warszawa 2004.
  • Blum D., Mózg i płeć: O biologicznych różnicach między kobietami i mężczyznami, Warszawa 2000.
  • Dakowicz A., Płeć psychiczna a poziom samoaktualizacji, Białystok 2000.
  • Eliot L., Co tam się dzieje? Jak rozwija się mózg i umysł w pierwszych pięciu latach życia, Poznań 2010.
  • Grabowska A., Mózg kobiecy – mózg męski: Diabeł tkwi w hormonach, w: A. Kuczyńska, E.K. Dzikowska (red.), Zrozumieć płeć II. Studia interdyscyplinarne, Wrocław 2004, 179–195.
  • Imieliński K., Dulko S., Przekleństwo Androgyne: Transseksualizm – mity i rzeczywistość, Warszawa 1988.
  • Kornas-Biela D., Wokół początku życia ludzkiego, Warszawa 2004.
  • Lichtenberg-Kokoszka E., Zapobieganie ciąży jako wielowymiarowy problem współczesności, w: K. Glombik (red.), Sakrament pokuty wobec problemów współczesności, Opole 2011, 333–346.
  • Matuszczak M., Kalendarium ciąży. Wielkie oczekiwanie, Warszawa 2005.
  • Mishell D.R., Obojnactwo płciowe u noworodka – rozpoznanie i postępowanie, w: D.R. Mishell, P.F. Brenner (red.), Endokrynologia ginekologiczna, Bielsko-Biała 1996, 17–26.
  • Moir A., Jessel D., Płeć mózgu, Warszawa 1993.
  • Nilsson L., Hamberger L., Ein Kind entsteht, München 2003.
  • Rawa-Kochanowska A., Poczucie tożsamości płciowej w teorii i badaniach, Warszawa 2011.
  • Sadler T.W., Embriologia lekarska, Warszawa 1993.
  • Sieradzan J., Ile płci ma człowiek, czyli o zamazanych granicach między płciami, „ALBO albo” 2009, 2–3, 103–144.
  • Skabała P., Endokrynologia ginekologiczna, Warszawa 2008.
  • Spock P., Drugi kod. Epigenetyka, czyli jak możemy sterować własnymi genotypami, Warszawa 2011.
  • Szarewski A., Guillebaud J., Przewodnik po antykoncepcji, Warszawa 1999.
  • Zielona-Jenek M., Chodecka A., Jestem dziewczynką, jestem chłopcem. Jak wspomagać rozwój seksualny dziecka, Gdańsk 2010.
  • Zwoliński A., Seksualność w relacjach społecznych, Kraków 2006.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-0f9e53e2-21cd-4282-acf5-cedd0aeaff1b
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.