Znaczenie nieformalnych działań edukacyjnych w kształtowaniu pożądanych zachowań turystów na obszarach parków narodowych – studium przypadku

• Authors: Religa Paweł , Adach Sylwia

Title variants

EN

The importance of informal educational activities in shaping the desired behavior of tourists in areas of national parks – a case study

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Park narodowy to z jednej strony najcenniejsze dobro przyrodnicze objęte najwyższą formą ochrony, z drugiej zaś dobro publiczne, które jako takie musi pozostać dostępne. Stąd obecność człowieka w parkach narodowych. Konsekwencją tej obecności jest między innymi zaśmiecenie tych obszarów, które występuje często pomimo tego, że zasady udostępniania parków narodowych są ściśle określone i kontrolowane. Jako czynnik, który jest w stanie spowodować istotną i trwałą zmianę niepożądanych zachowań prowadzących do zaśmiecania parków narodowych, wskazano wysoki poziom świadomości ekologicznej turystów. Zwrócono uwagę na duże znaczenie w kształtowaniu tej świadomości wszelkich nieformalnych działań edukacyjnych realizowanych przez parki narodowe.

EN

A national park is, on the one hand, the most valuable natural property under the highest form of protection, and on the other, a public good that must remain available as such. Hence the presence of man in national parks. The consequence of this presence is, inter alia, littering these areas, which often occurs despite the fact that the rules for making national parks available are strictly defined and controlled. A high level of ecological awareness of tourists was indicated as a factor that can cause a significant and permanent change in undesirable behavior leading to littering in national parks. The attention was paid to the great importance in shaping this awareness of all informal educational activities carried out by national parks.

Keywords

PL

parki narodowe,; świadomość ekologiczna,; zrównoważony rozwój,; odpady,; edukacja ekologiczna,

EN

national parks,; ecological awareness,; sustainable development,; waste,; cological education,

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2021
• Issue: 3
• Pages: 145-156

Dates

printed

2021-09-30

Contributors

author

Religa Paweł

• Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Radomiu

author

Adach Sylwia

• Politechnika Warszawska

References

• Hibner J., Balon J., Jodtowski M., Ciapata S., Skiers’ Expectations as a Challenge for Managers of Protected Areas – a Case Study from the Tatra National Parks in Poland and Slovakia, 2020, Eco.mont 13, 41–54. https://doi.org/10.1553/ECO.MONT-13-1S41.
• Kurek W., Turystyka na obszarach górskich Europy, IGiGP UJ, Kraków 2004.
• Millhäusler A., Anderwald P., Haeni M., Haller R.M., Publicity, economics and weather – Changes in visitor numbers to a European National Park over 8 years, „J. Outdoor Recreat Tour.” 2016, 16, 50–57, https://doi.org/10.1016/j.jort.2016.09.005
• Nowacki M., Atrakcje turystyczne, dziedzictwo i jego interpretacja – jako produkt turystyczny, „Probl. Tur.” 1999, 22, 5–12.
• Schamel J., Job H., National Parks and demographic change – Modelling the effects of ageing hikers on mountain landscape intra-area accessibility, „Landsc. Urban Plan.” 2017, 163, 32–43. https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2017.03.001
• Schwartz Z., Stewart W., Backlund E.A., Visitation at capacity-constrained tourism destinations: Exploring revenue management at a national park, “Tour. Manag.” 2012, 33, pp. 500– –508, https://doi.org/10.1016/j.tourman.2011.05.008
• Esfandiar K., Dowling R., Pearce J., Goh E., What a load of rubbish! The efficacy of theory of planned behaviour and norm activation model in predicting visitors’ binning behaviour in national parks, „J. Hosp. Tour. Manag.” 2021, 46, pp. 304–315, https://doi.org/10.1016/j. jhtm.2021.01.001
• Rogowski M., Monitoring System of tourist traffic (MSTT) for tourists monitoring in mid- -mountain national park, “SW Poland. J. Mt. Sci.” 2020, 17, pp. 2035–2047, https://doi. org/10.1007/s11629-019-5965-y
• D’Antonio A., Monz C., Newman P., Lawson S., Taf, D., Enhancing the utility of visitor impact assessment in parks and protected areas: A combined social-ecological approach, “J. Environ. Manage” 2013, 124, pp. 72–81. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2013.03.036
• Kidd A.M., Monz C., D’Antonio A., Manning R.E., Reigner N., Goonan K.A. Jacobi C., The effect of minimum impact education on visitor spatial behavior in parks and protected areas: An experimental investigation using GPS-based tracking, “J. Environ. Manage” 2015, 162, pp. 53–62. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2015.07.007
• Iglesias Merchan C., Diaz-Balteiro L., Soliño M., Noise pollution in national parks: Soundscape and economic valuation, “Landscape and Urban Planning” 2014, 123, pp. 1–9.
• Ghazvini S.A.M., Timothy D.J., Sarmento J., Environmental concerns and attitudes of tourists towards national park uses and services, “J. Outdoor Recreat. Tour.” 2020, 31, https://doi. org/10.1016/j.jort.2020.100296
• Religa P., Adach S., The problem of solid waste on the tourist trails of Tatra National Park, Poland, “Eco.mont” 2020, 12, pp. 35–42, https://doi.org/10.1553/eco.mont-12-1s35
• Paśko I., O świadomości ekologicznej, w: Gąsiorek K. (red.) Z teorii i praktyki edukacji dziecka: inspiracje dla nauczycieli przedszkoli i klas I–III szkoły podstawowej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2011, pp. 127–142.
• Dziewański J., Encyklopedyczny słownik sozologiczny ochrony środowiska, GPPGSMiE PAN, Kraków 1992.
• Sommer H., Zakrzewski G., Założenia dla edukacji ekologicznej czy bezpieczeństwa ekologicznego, „Humanities and Social Sciences” 2017, vol. XXII, 24 (3), pp. 271–286.
• Sobczyk W., Teoretyczna i eksperymentalna analiza edukacji ekologicznej młodzieży, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2003, ISBN 83-7271-204-2
• Poskrobko B., Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa 1998

Identifiers

ISSN

1503-6563

EISSN

2391-8020