Učit se a stárnout aktivně: senioři v mobilních počítačových učebnách

• Authors: Milada Rabušicová , Lenka Kamanová , Kateřina Pevná

Title variants

EN

Learning and ageing actively: The elderly in mobile computer labs

• Languages of publication: CS

Abstracts

CS

Stárnout aktivně je výzva, s níž se současná společnost obrací na seniory. Jak to ale dělat? Jaké příležitosti k tomu využít? Je to opravdu to, co senioři chtějí? To jsou obecné otázky, kterými je veden tento článek. Na příkladu aktivních a vitálních seniorů, kteří se učí počítačovým dovednostem v tzv. mobilních počítačových učebnách, ukazujeme, jaká jsou specifika jejich učení, za jakých podmínek se učí lépe a snadněji, jak zvládají nároky učení se pro ně novým technologiím, čím k procesům učení přispívá mezigenerační setkávání a mezigenerační přenos, a nakonec také co seniorům učení se práci s PC přineslo, respektive co oni sami na této své vzdělávací aktivitě oceňují.

EN

Active ageing is a challenge which contemporary society has prepared for its elderly. This study attempts to provide answers to the following research questions: how can this be achieved? Which opportunities can be used in pursuing this aim? Is this aim also shared by the elderly? Taking active and vital elderly citizens who learn computers skills in mobile computer labs as an example, this study shows specific features of their learning, conditions under which the elderly learn better, how they manage to cope with the challenges of learning new skills, how this process is influenced by intergenerational contact and learning and finally what benefits this process has had for the elderly and what they appreciate explicitly.

Keywords

EN

learning; intergenerational learning; the elderly; ageing; active ageing; vitality; mobile computer labs

Discipline

• EDUCATION: EDUCATION

• Publisher: Masaryk University, Faculty of Arts
• Journal: Studia paedagogica
• Year: 2015
• Issue: 1
• Pages: 85-108

Dates

published

2015

Contributors

author

Milada Rabušicová

author

Lenka Kamanová

author

Kateřina Pevná

• Studia paedagogica, redakce, Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Arna Nováka 1, 602 00 Brno, Czech Republic