Foniatryczne i fonacyjne uwarunkowania dobrostanu dzieci z desonoryzacją

• Authors: Konopska Lilianna , Teresińska Elżbieta

Title variants

EN

Phoniatric and Phonatory Determinants of the Well-being of Children with Desonorization

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W pracy przedstawiono wyniki badań nad desonoryzacją w dyslalii dotyczące foniatrycznych i fonacyjnych uwarunkowań dobrostanu dzieci z zaburzeniami w realizacji dźwięczności fonemów obstruentalnych. U ponad połowy badanych dzieci z desonoryzacją w badaniu foniatrycznym stwierdzono występowanie zaburzeń głosu o typie dysfonii. W badaniu logopedycznym u dzieci z desonoryzacją stwierdza się nieprawidłowości dotyczące emisji głosu i maksymalnego czasu fonacji, które są wskazaniem do skierowania dziecka na badanie foniatryczne. W przypadku zaburzeń desonoryzacyjnych ważnym warunkiem prawidłowego logopedycznego postępowania diagnostyczno-terapeutycznego jest badanie foniatryczne i specjalistyczne leczenie.

EN

The study presents the results of research on desonorization in dyslalia concerning phoniatric and phonatory determinants of the well-being of children with disorders in the realization of the voicing of obstruent phonemes. In over half of the studied children with desonorization, the phoniatric examination found the occurrence of dysphonic voice disorders. The logopedic examination of children with desonorization reveals abnormalities concerning voice emission and maximum phonation time, which indicate the need to refer the child for a phoniatric examination. In the case of desonorization disorders an important condition for correct diagnostic-therapeutic management is phoniatric examination and specialist treatment.

Keywords

PL

dysfonia; desonoryzacja; dyslalia; maksymalny czas fonacji; dzieci

EN

dysphonia; desonorization; dyslalia; maximum phonation time; children

• Publisher: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
• Journal: Logopedia
• Year: 2020
• Volume: 49
• Issue: 1
• Pages: 25-46

Dates

published

2021-04-27

Contributors

author

Konopska Lilianna

• Uniwersytet Szczeciński Instytut Pedagogiki, Katedra Pedagogiki Specjalnej

author

Teresińska Elżbieta

• Indywidualna Specjalistyczna Praktyka Lekarska, Szczecin

References

• Arnaut M.A., Agostinho C.V., Pereira L.D., Weckx L., Ávila C., 2011, Auditory processing in dysphonic children, „Braz. J. Otorhinolaryngol”, 77(3), s. 362–368.
• Arnaut M., Ávila C., 2008, Devoicing of Plosive Phonemes in Dysphonic Children’s Speech, „Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia”, 13 (1), s. 37–44.
• Bell-Berti F., 1975, Control of Pharyngeal Cavity Size for English Voiced and Voiceless Stops, „Journal of the Acoustical Society of America”, 57, s. 456–461.
• Boersma P., Weenink D., 2010, Praat: Doing Phonetics by Computer (Version 5.2) [Computer program]. Dostęp: http://www.praat.org.
• Danoy M., Heuillet-Martin G., Thomassin J., 1990, Les dysphonies de l’enfant, „Revue de Laryngologie”, 111 (4), s. 341–345.
• Demel G., 1987, Elementy logopedii, Warszawa.
• Domaradzki J., 2013, O definicjach zdrowia i choroby, „Folia Medica Lodziensia”, 40, 1, s. 5–29.
• Eberhardt G., 1998. Zaburzenia głosu u dzieci w wieku rozwojowym, [w:] Zaburzenia głosu – badanie – diagnozowanie – metody usprawniania, red. H. Mierzejewska, M. Przybysz-Piwkowa, Warszawa, s. 7–21.
• Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, 1999, red. K. Polański, Wrocław–Warszawa–Kraków.
• Finnegan, D.E., 1985, Maximum phonation time for children with normal voices, „Folia Phoniatrica et Logopaedica”, 37(5–6), s. 209–215.
• Kania J., 1975, Fonetyczna i logopedyczna charakterystyka mowy bezdźwięcznej, [w:] Wybrane zagadnienia z defektologii, t. III, red. T. Gałkowski, Warszawa, s. 200–226.
• Konopska L., 2015, Desonoryzacja w dyslalii. Analiza artykulacyjna, akustyczna i audytywna, Szczecin.
• Konopska L., 2017, Pre-, peri- i wczesne postnatalne uwarunkowania dobrostanu dzieci z desonoryzacją, „Logopedia”, t. 46, s. 17–36.
• Konopska L., 2018, Otologiczne i audiologiczne uwarunkowania dobrostanu dzieci z desonoryzacją, „Logopedia”, t. 47–2, s. 171–186.
• Konopska L., 2019, Laryngologiczne uwarunkowania dobrostanu dzieci z desonoryzacją, „Logopedia”, t. 48–1, s. 251–270.
• Konopska L., Tarnowska C., 2005, Dyslalia desonoryzacyjno-fonacyjna, czyli o tzw. mowie bezdźwięcznej – inaczej, [w:] Logopedia. Teoria i praktyka, red. M. Młynarska, T. Smereka. Wrocław, s. 307–315.
• Kurkowski Z., 2013, Audiogenne uwarunkowania zaburzeń komunikacji językowej, Lublin.
• Kurkowski Z.M., Szkiełkowska A., Ratyńska J., Markowska R., Mularzuk M., 2002, Zastosowanie Metody Tomatisa w terapii osób z zaburzeniami komunikacji językowej. Doniesienia wstępne, „Audiofonologia”, XXII, s. 203–210.
• Laver J., 1994, Principles of Phonetics. Cambridge.
• Löfqvist A., 2004, Speech Motor Control – Laryngeal Function in Speech, „The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics”, 45, s. 290–291.
• Löfqvist A., Baer T., McGarr N., Story R., 1989, The Cricothyroid Muscle in Voicing Control, „The Journal of the Acoustical Society of America”, 85 (3), s. 1314–1321.
• Maniecka-Aleksandrowicz B., 2000, Klasyfikacja zaburzeń głosu, „Logopedia” 28, s. 61–68.
• Nitendel-Bujakowa E., 1977, Zajęcia logoterapeutyczne w przypadku mowy bezdźwięcznej, „Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne”, 1, s. 64–69.
• Obrębowski A., 1992, Zaburzenia głosu w wieku rozwojowym (dysfonia dziecięca), [w]: Foniatria kliniczna, red. A. Pruszewicz, Warszawa, s. 218–221.
• Ohala J., 1983, The Origin of Sound Patterns in Vocal Tract Constraints, [w:] The Production of Speech, New York, s. 189–216.
• Ohala J., 1997, Aerodynamics of Phonology. Proceedings of the Seoul International. Ohala J., Riordan C., 1979, Passive Vocal Tract Enlargement during Voiced Stops, [w:] Speech Communication Papers, red. J.J. Wolf, D.H. Klatt. Acoust. Soc. of Am., s. 89–92.
• Ohala J., Solé M., 2010, Turbulence and Phonology, [w:] Turbulent Sounds: An Interdisciplinary Guide, red. S. Fuchs, M. Toda, M. Zygis, Berlin, s. 37–101.
• Proctor M., Shadle C., Iskarous K., 2010, Pharyngeal Articulation in the Production of Voiced and Voiceless Fricatives, „Journal of the Acoustical Society of America”, 127 (3), s. 1507–1518.
• Pruszewicz A., 2002, Metody badania narządu głosu. „Post Chir Głowy i Szyi”, 2, s. 3–25.
• Sołtys-Chmielowicz A., 2008, Zaburzenia artykulacji. Teoria i praktyka, Kraków.
• Szkiełkowska A., 2012a, Ocena wyższych procesów słuchowych w dysfonii dziecięcej, Warszawa.
• Szkiełkowska A., 2012b, Klasyfikacja zburzeń głosu, [w]: Logopedia. Teoria zaburzeń mowy, red. S. Grabias, M. Kurkowski, Lublin, s. 185–194.
• Szkiełkowska A., Miaśkiewicz B., 2014, Zastosowanie testu uwagi i lateralizacji słuchowej w dysfonii dziecięcej, „Otorynolaryngologia”, 13 (4), s. 197–204.
• Szkiełkowska A., Włodarczyk E., Senderski A., Ganc M., Skarżyński H., 2009, Ocena procesów przetwarzania słuchowego u dzieci z dyslalią, „Otolaryngologia Polska”, 63 (1), s. 54–57.
• Westbury J., 1983, Enlargement of the Supraglottal Cavity and Its Relation to Stop Consonant Voicing, „Journal of the Acoustical Society of America”, 73, s. 1322–1336.
• Wiskirska-Woźnica B., 2008, Kliniczna ocena czynności narządu głosu, [w:] Narząd głosu i jego znaczenie w komunikacji społecznej, red. A. Obrębowski, Poznań, s. 42–49.
• Wiśniewska B., Eberhardt G., 1997, Zaburzenia mowy u dzieci z tzw. mikrouszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego, [w]: Rozwój poznawczy i rozwój językowy dzieci z trudnościami w komunikacji werbalnej. Diagnozowanie i postępowanie usprawniające, red. H. Mierzejewska, M. Przybysz-Piwko, Warszawa, s. 78–89.

Notes

PL

Praca finansowana ze środków budżetowych na naukę w latach 2010–2013 jako projekt badawczy o numerze N N104 084639. Kierownik projektu: Lilianna Konopska

Identifiers

DOI

10.24335/5s1k-eq91