Preferowane modele kształcenia zawodowego w średnim i wyższym szkolnictwie w Polsce

• Authors: ZAWŁOCKI Ireneusz , NIEROBA Ewa , NIEWIADOMSKI Krzysztof

Title variants

EN

Preferred Models of Vocational Training in Secondary and Higher Education in Poland

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule dokonano krótkiej oceny polskiego systemu edukacji po 25 latach jego permanentnego reformowania, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia zawodowego. Na tym tle przedstawiono proponowane kierunki zmian w edukacji zawodowej na poziomie średnim i wyższym mające na celu zintegrowanie jej z podmiotami rynku pracy. Preferowane modele kształcenia zawodowego pozwalające na dostosowanie systemu edukacji do wymogów dynamicznego rynku pracy to przede wszystkim kształcenie dualne i kształcenie modułowe, reforma systemu edukacji, dualny system kształcenia, kształcenie modułowe, praktyki zawodowe.

EN

The article presents a brief assessment of the Polish education system after 25 years of its permanent reform, with particular emphasis on vocational training. Against this background it shows directions of changes in vocational education at secondary and higher levels in order to integrate it with the labor market. Preferred models of vocational training to adapt the education system to the requirements of a dynamic labor market is primarily a dual training and modular education.

Keywords

PL

gospodarka, wiedza; rozwój; kapitał społeczny; idea; kształcenie ustawiczne; kształcenie permanentne; edukacja; ekonomia; społeczeństwo

EN

reform of the education system; dual system of education; training modules; apprenticeships

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2015
• Volume: 6
• Issue: 1
• Pages: 136-141

Dates

published

2015

Contributors

author

ZAWŁOCKI Ireneusz

author

NIEROBA Ewa

author

NIEWIADOMSKI Krzysztof

References

• Achleitner D., Wallner J., Schönherr A. (red.) (2012): Die Lehre. Duale Berufsausbildung in Österreich. Moderne Ausbildung mit Zukunft, Wien.
• Berufsbildung in der Schweiz. Fakten und Zahlen 2015, http://www.sbfi.admin.ch/berufsbildung/01606/index.html?lang=de.
• Dziedziczak-Foltyn A., Brzeziński K. (2013): Kształcenie zawodowe i kształcenie dualne, Łódź.
• Euler D. (2013): Das duale System in Deutschland – Vorbild für einen Transfer ins Ausland?,Gütersloh.
• Goźlińska E., Kruszewski A. (2013): Stan szkolnictwa zawodowego w Polsce – raport, Warszawa.
• Jeruszka U. (red.) (2002): Optymalizacja kształcenia zawodowego z punktu widzenia potrzeb rynku pracy, Warszawa.
• Jeruszka U. (red.) (2012): Unowocześnienie metod i form kształcenia zawodowego w Polsce.Diagnoza i oczekiwane kierunki zmian, Warszawa.
• Kobaj M. (2012): Wpływ systemów kształcenia zawodowego na zatrudnienie i bezrobocie młodzieży. Projekt programu wdrożenia dualnego systemu kształcenia zawodowego w Polsce, Warszawa.
• Królikowski C. (2012): Studia dualne przemienne, „Forum Akademickie” nr 11.
• Kwiatkiewicz A. (2006): Edukacja zawodowa w niemieckim systemie dualnym, http://www.e--mentor.edu.pl/artykul/index/numer/13/id/245.
• Orczyk J., Rajkiewicz A. (red.) (2014): Rynek pracy i wykorzystanie potencjału pracy w Polsce,Warszawa.
• Rynek pracy, edukacja i polityka społeczna, [w:] Dokument Komisji Europejskiej (2015): http://ec.europa.eu/europe2020/pdf/csr2015/cr2015_poland_pl.pdf.
• Stachowicz J. (2013): Niż demograficzny w szkolnictwie wyższym – konsekwencje i proponowane sposoby przeciwdziałania niekorzystnym tendencjom, „Dydaktyka Szkoły Wyższej” nr 1.
• Topolska K., Mirowska-Łoskot U. (2015): Absolwent skazany na bruk: Uczelnie są oderwane od rynku pracy, „Dziennik Gazeta Prawna” z 19 stycznia 2015 r.
• Współpraca szkół zawodowych z pracodawcami. Przykładowe rozwiązania (2013): Warszawa.
• Zawłocki I. (2003): Praktyczne nauczanie zawodu w polskim systemie edukacji, [w:] Lewowicki T.,
• Wilsz J., Ziaziun I., Nyczkało N. (red.), Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia, Częstochowa–Kijów.
• Zawłocki I., Nieroba E., Niewiadomski K. (2014): Kształcenie modułowe w reformowanym systemie edukacji zawodowej, [w:] Walat W., Lib W. (red.), Edukacja – Technika – Informatyka. Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej, Rzeszów.
• Zawłocki I., Niewiadomski K., Nieroba E. (2009): Edukacja zawodowa – stan aktualny i kierunki zmian, [w:] Furmanek W., Walat W. (red.), Edukacja – Technika – Informatyka. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej i zawodowej, Rzeszów.