PL EN


2012 | 2(10) | 31-40
Article title

Edukacja literacka cudzoziemców w sytuacji przemian

Authors
Content
Title variants
EN
Literary Education of Foreigners in the Period of Transformation
Languages of publication
PL
Abstracts
EN
The article presents the most important changes in the contemporary literary criticism and the ways in which they influence thinking of Polish education among foreigners. The author concentrates above all on teaching Polish literature and culture; he begins with reflection on the very essence and aim of teaching Polish literature to foreigners, then he discusses the main problems and doubts that an educator nowadays must face. He describes also different possible models of Polish literary and cultural education designed for foreigners.
Contributors
author
  • Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich, Pracownia Badań nad Językiem i Literaturą Polską w Świecie, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Polska, romuald.cudak@us.edu.pl
References
  • Cudak R., 2010, Edukacja literacka na kursach języka polskiego jako obcego, w: Achtelik A., Kita M., Tambor J, red., Nauczyć Polski i polskiego. Sztuka i rzemiosło, Katowice: Uniwersytet Śląski, Gnome.
  • Damrosch D., 2003, What is World Literature?, Princeton and Oxford: Princeton University Press.
  • Grossman E., 2010, Blaski i cienie globalizacji, w: Nycz R., Miodunka M., Kunz T., red., Polonistyka bez granic, t. 1, Wiedza o literaturze i kulturze, Kraków: Universitas.
  • Markowski M.P., 2001, Interpretacja i literatura, „Teksty Drugie”, nr 5.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-16a72255-affe-4df5-9035-c6f5205bc390
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.