Szkolny klimat dla twórczości technicznej

• Authors: Marzena KIEŁBASA , Jana DEPEŠOVÁ , Henryk NOGA

Title variants

EN

School climate for technical creativity

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Artykuł stanowi próbę poszukiwania odpowiedzi na pytanie o zjawiska i procesy wpływające na szkolny klimat dla twórczości technicznej, na którą w czasach współczesnych istnieje społeczne zapotrzebowanie. Autorzy, realizując ten cel, dokonują przeglądu wybranych stanowisk teoretycznych na temat pojęć, rozróżnień i charakterystyk związanych z tą problematyką.

EN

The article is an attempt to seek answers to the question of the phenomena and processes determining the school climate for technical creativity which is a social demand in our times. To this end the authors review the selected theoretical concepts, distinctions and characteristics related to these issues.

Keywords

PL

twórczość techniczna; szkoła; klimat szkoły

EN

technical creativity; school; school climate

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2014
• Volume: 5
• Issue: 1
• Pages: 509-514

Dates

published

2014

Contributors

author

Marzena KIEŁBASA

author

Jana DEPEŠOVÁ

author

Henryk NOGA

References

• Bruton D. (2010), Learning creativity and design for innovation, “International Journal of Technology and Design Education”, No 21.
• Cropley D., Cropley A. (2010), Recognizing and fostering creativity intechnological design education, “International Journal of Technology and Design Education”, No 20.
• Czygier S. (2008), Twórczość techniczna uczniów szkół zawodowych, Radom.
• Dobrołowicz W. (1993), Psychologia twórczości technicznej, Warszawa.
• Furmanek W. (1998), Zrozumieć technikę, Rzeszów.
• Galewska-Kustra M. (2012), Szkoła wspierająca twórczość uczniów. Teoria i przykład praktyki, Toruń.
• Gralewski J. (2009), Ocena poziomu twórczości wytworu [w:] Identyfikacja potencjału twórczego. Teoria, metodologia, diagnostyka, red. M. Karwowski, Warszawa.
• Kozík T., Depešová J. (2007), Technická výchova v Slovenskej republike v kontexte vdelávania v krajinách Európskej únie, Nitra.
• Lewis T. (2009), Creativity in technology education: providing children with glimpses of their inventive potential, “International Journal of Technology and Design Education”, No 19.
• Peterson R.E. (2002), Establishing the creative environment in technology education, ”The technology Teacher”, December/January.
• Petlák E. (2007), Klimat szkoły, klimat klasy, Warszawa.
• Płóciennik E. (2010), Stymulowanie zdolności twórczych dziecka, Łódź.
• Surzykiewicz J. (2000), Agresja i przemoc w szkole. Uwarunkowania socjoekologiczne, Warszawa.
• Walat W. (2011), Psychologiczne podstawy rozwijania twórczości technicznej uczniów [w:] „Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie”, Seria: „Edukacja Techniczna i Informatyczna”, VI.

Identifiers

ISSN

2080-9069