Venezuelan programs for professional education of marginal groups

• Authors: Anatolievna Zhizhko Elena

Title variants

PL

Programy edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli

• Languages of publication: EN PL

Abstracts

EN

In this article analised are Venezuelan programs for professional education of marginal groups. Author found, that these programs are offered by the formal and informal education sector to achieve the integral development of adults through traditional and innovative methods. An example of non-traditional innovative approach to solving the problems of adult education and professional education of the most vulnerable segments of the population, are the social-illuminating missions. It has witnessed innovative educational activities that give positive results when the system of formal education does not justify allocated to its responsibility.

PL

Niniejszy artykuł przedstawia analizę programów edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli. Autorka dostrzega, że programy, oferowane przez sektor formalnej i nieformalnej edukacji, mają na celu usprawnić ogólny rozwój dorosłych za pomocą konserwatywnych i innowacyjnych metod. Przykładem innowacyjnego (niekonserwatywnego) podejścia do rozwiązania problemów edukacji dorosłych i kształcenia zawodowego wśród jednego z najsłabszych segmentów populacji są misje prospołeczne. Pomagają one wdrażać rozwiązania edukacyjne, które przynoszą pozytywne wyniki, gdy system formalnej edukacji się nie sprawdza.

Keywords

EN

professional education of marginal groups; venezuelan education system; informal education; social-illuminating missions

PL

kształcenie zawodowe wśród grup marginesu społecznego; wenezuelski system edukacji; kształcenie nieformalne; misje prospołeczne

• Publisher: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Journal: Szkoła - Zawód - Praca
• Year: 2012
• Issue: 4
• Pages: 104-115

Contributors

author

Anatolievna Zhizhko Elena

• National Pedagogical Sciences’ Academy of Ukraine