Analfabetyzm cyfrowy wyzwaniem dla dydaktyki informatyki

• Authors: Waldemar Furmanek

Title variants

EN

Digital illiteracy challenge for the teaching of computer science

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Rozwój społeczeństwa informacyjnego napotyka bariery świadomościowe. Wielkie grupy Polaków i Europejczyków nie znają podstawowych kompetencji związanych z wykorzystaniem sprzętu informatycznego i posługiwaniem się technologiami informacyjnymi. Przed edukacją in-formacyjną wyrastają nowe wyzwania.

EN

The development of the information society faces barriers of awareness. Great group of Poles and Europeans do not know the core competencies related to the use of computer equipment and information technology ministry. Before education information grow new challenges.

Keywords

PL

analfabetyzm; analfabetyzm cyfrowy; kanon wykształcenia; edukacja in-formacyjna; edukacja informatyczna

EN

illiteracy; digital illiteracy; the canon of Education; education, information; IT education

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Dydaktyka informatyki
• Year: 2015
• Volume: (10) 2015
• Pages: 49-62

Contributors

author

Waldemar Furmanek

• Uniwersytet Rzeszowski

References

• Baron-Polańczyk E., Chmura czy silos? Nauczyciele wobec nowych trendów ICT, Wyd. Uniwersy-tetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2011.
• Błażejewski W., Kanon, skuteczność i efektywność kształcenia ogólnego w Polsce, Wyd. UR, Rzeszów 2013.
• Bogaj A., Realia i perspektywy reform oświatowych, IBE, Warszawa 1997.
• Cyfrowa Przyszłość. Katalog kompetencji medialnych i informacyjnych – książka dostępna jest na stronie mhttp://nowoczesnapolska.org.pl/
• Czapiński J., Panek T. (red.), Diagnoza społeczna 2013. Warunki i jakość życia Polaków, Raport, Warszawa 2014.
• Furmanek W., Antropoinfosfera współczesnego człowieka, „Dydaktyka Informatyki. Informatyka wspomagająca całożyciowe uczenie się”, red. A. Piecuch, W. Furmanek, Wyd. UR, nr 8(2013), Rzeszów 2013.
• Furmanek W., Antropoinfosfera w liczbach, „Dydaktyka informatyki. Informatyka wspomagająca całożyciowe uczenie się”, red. A. Piecuch, W. Furmanek, Wyd. UR, nr 8(2013), Rzeszów 2013.
• Furmanek W., Humanistyczna pedagogika pracy. Praca człowieka, Wyd. UR, Rzeszów 2013.
• Furmanek W., Kultura informacyjna kategorią pedagogiki współczesnej, „Dydaktyka informatyki. Problemy teorii”, red. W. Furmanek, A. Piecuch, Wyd. UR, Rzeszów 2004.
• Furmanek W., Wpływ informatyki na różne dziedziny życia, „Dydaktyka informatyki. Problemy i wyzwania społeczeństwa informacyjnego”, red. A. Piecuch, W. Furmanek, Wyd. UR, Rzeszów 2011.
• Furmanek W., Humanistyczna pedagogika pracy. Współczesność obiektem badań, Wyd. UR, Rzeszów 2014.
• Piecuch A., Edukacja informatyczna na początku trzeciego tysiąclecia, WO FOSZE, Rzeszów 2008.
• Szewczyk A. (red.), Komputer – przyjaciel czy wróg?, Wyd. US, Szczecin 2005.
• Sztompka J., Teorie zmian społecznych a doświadczenia polskiej transformacji”, Studia Socjolo-giczne”, nr 1, 1994
• http://b2-biznes.pl/index.php/wiadomosci/z-kraju/3361-analfabetyzm-cyfrowy-polakow
• http://cyfroweinspiracje.pl/ http://kassk.pl/NTomysl_2014_MMSyslo.pdf http://maciejmichalski.natemat.pl/52745,london-school-of-economics-to-okno-na-wielki-swiat
• http://nowoczesnapolska.org.pl/wp.../Raport-Cyfrowa-Przyszłość-.pdf
• http://nowoczesnapolska.org.pl/wp-content/uploads/2012/05/Cyfrowa-Przyszlosc-Katalog-Kompe tencji-Medialnych-i-Informacyjnych1.pdf
• http://prawo.rp.pl/artykul/1071165.html
• http://stopthedrugwar.org/chronicle/2014/may/06/london_school_economics_report_c
• http://www.internetworldstats.com/stats4.htm
• http://www.obserwatoriumkultury.pl/files/study/mlodzi_i_media.pdf
• http://www.rmf24.pl/fakty/polska/news-polacy-to-cyfrowi-analfabeci,nId,1537207#utm_source= paste&utm_medium=paste&utm_campaign=firefox
• http://www.rynekseniora.pl/praca/111/cyfrowy_analfabetyzm_polakow_nie_pomagaja_unijne_szkolenia,255.html
• http://zbp.pl/wydarzenia/archiwum/wydarzenia/2014/marzec/raport-netb-nk-zbp-20-milionow-kar...
• International Adult Literacy Society, http://www.yellowpages.ca/bus/Alberta/Edmonton/P-A-L-S-Project-Adult-Literacy-Society/2448.
• Kupisiewicz Cz., Kanon wykształcenia ogólnego. Próba porównawcza zestawienia kierunków i dylematów przebudowy [w:] Kanon wykształcenia ogólnego, red. A. Bogaj, Warszawa 1997.
• Polacy, cyfrowi analfabeci, „Rzeczpospolita”, http://www.rp.pl/artykul/1149752.html
• www.nbp.pl/home.aspx?f=/...2013/20130211_world_economic_forum...
• Szpunar M., Digital divide a nowe formy stratyfikacji społecznej w społeczeństwie informacyjnym – próba typologizacji [w:] Społeczeństwo informacyjne, red. K. Wódz, T. Wieczorek, Wyd. WSB, Dąbrowa Górnicza 2007.

Identifiers

ISSN

2083-3156