2012 | 4(40) | 4 | 23-37
Article title

Problem pedagogii Bożej w praktyce wychowawczej. Refleksja filozoficzna

Title variants
The Issue of Divine Pedagogy in Educational Practices. A Philosophical Reflection
Languages of publication
This article attempts to theoretically define the term “divine pedagogy”, which is very important for Christian education practices. On the basis of natural cognition the meaningfulness of this term is based on the view on the existence of personal God, which decontradictifies the existence of a being composed of the act of existence and essence. The human person participates in God. This vertical dimension of human life may also be regarded metaphysically as a continuous keeping in existence. Also, the issue of the personal being of man, his/her natural religiosity are important components that create the intellectual climate of philosophy open to faith. In contemporary culture, this lack of such openness is visible in, which does not facilitate a perception of the place of Christian pedagogy in academic discourse. Philosophical solutions are responsible for this state of affairs. Overall, the point is whether man can cognitively ascertain the reality of the religious relationship on the part of its object, i.e. personal God, and thereby integrate the horizontal dimension of education with vertical one whereby the act of upbringing, human pedagogy is performed in the perspective of divine pedagogy. Therefore, the article recalls the Thomistic metaphysics and its thesis that reason and faith are complementary.
Physical description
  • Katedra Pedagogiki Kultury i Edukacji Międzykulturowej Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
  • Bednarski F.W., Zagadnienia pedagogiczne, Londyn: Katolicki Ośrodek Wydawniczy Veritas 1982.
  • Ferry L., Człowiek-Bóg, czyli o sensie życia, przeł. A. i H. Miś, Warszawa: PIW 1998.
  • JanPaweł II, Posynodalna adhortacja apostolska „Christifideles laici”, Rzym 1988.
  • Krąpiec M.A., Metafizyka. Zarys teorii bytu, Lublin: TN KUL 1978.
  • Krąpiec M.A., Ja – człowiek, Lublin: RW KUL 1991.
  • Krąpiec M.A., U podstaw rozumienia kultury, Lublin: RW KUL 1991.
  • Krąpiec M. A., Człowiek jako osoba, Lublin: Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 2005.
  • Rynio A., Integralne wychowanie w myśli Jana Pawła II, Lublin: Wydawnictwo KUL 2004.
  • Struzik Z., Program wychowawczy oparty na wartościach według nauczania Jana Pawła II, Warszawa: Instytut Papieża Jana Pawła II w Warszawie 2008.
  • Styczeń T., Urodziłeś się, by kochać, Lublin: TN KUL 1993.
  • Swieżawski S., Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa–Wrocław: WN PWN 2000.
  • Zdybicka Z.J., Człowiek i religia, Lublin: RW KUL 1984.
Document Type
Publication order reference
YADDA identifier
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.