Gender issues and democracy in Nigeria

• Authors: Ugwuanyi Benedict Chidi , Formella Zbigniew Szczepan

Title variants

PL

Kwestie płci a demokracja w Nigerii

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Nierówność płci pozostaje krytycznym wyzwaniem w społeczeństwie nigeryjskim, także w systemie demokratycznym. Odsetek kobiet sprawujących władzę jest mniejszy w porównaniu z mężczyznami reprezentującymi ich okręgi wyborcze. Istnieje wiele czynników lub ideologii stojących za nierównością płci w Nigerii. Weźmy na przykład tradycję, kulturę, mentalność i religię. Różni autorzy i badacze zagadnienia korzystali z wielu teorii, aby wyjaśnić problem nierówności płci. Ten artykuł wykorzystuje teorię feministyczną do analizy problemu nierówności płci. Jego celem jest lepsze zrozumienie natury nierówności płci. Co więcej, kwestie płci są związane z wieloma problemami psychologicznymi, takimi jak lęk, depresja i niska samoocena. Włączenie kobiet do polityki w Nigerii jest podstawowym warunkiem wstępnym poszanowania równości płci i prawdziwej demokracji. Inkluzja kobiet do sprawowania rządów pomoże w promowaniu edukacji kobiet, wzmacnianiu pozycji kobiet, ochronie interesów kobiet i promowaniu dobrego zarządzania.

EN

Gender inequality remains a critical challenge in the Nigerian society especially in the democratic system. The percentage of women in governance is less when compared to men representing their constituencies. There are a lot of factors or ideologies behind gender inequality in Nigeria. Take for instance, tradition, culture, mentality and religion. Different authors and researchers have used a lot of theories to explain the problem of gender inequality. However, this work uses feminist theory to analyse this problem of gender inequality. It aims to understand the nature of gender inequality. Moreover, gender issues have been associated with a lot of psychological problems like anxiety, depression and low self-esteem. The inclusion of women in politics in Nigeria is a fundamental prerequisite for gender equality and a genuine democracy. Women’s inclusion in governance will help in promoting women’s education, empowering women, protecting women’s interest and promoting good governance.

Keywords

PL

nierówność płci; teoria feministyczna; dyskryminacja

EN

gender inequality; feminist theory; discrimination

• Publisher: "Pedagogium" Wydawnictwo OR Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
• Journal: Edukacja Humanistyczna
• Year: 2022
• Issue: 2
• Pages: 101-213

Dates

published

2022-10-17

Contributors

author

Ugwuanyi Benedict Chidi

• Enugu State College of Education Technical (Escet) Enugu, Nigeria

author

Formella Zbigniew Szczepan

• Università Pontificia Salesiana Roma, Italia

References

• Allanana M., Patriarchy and gender inequality in Nigeria the way forward, “European Scientific Journal” 2013, nr 9(17), pp. 115-144.
• American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder, (5thed), Washington 2013.
• Benda B., Rehabilitation issues problems and prospects in boot camp, New York 2005.
• Burr V., Gender and Social Psychology, London 1998.
• Colman A., Oxford Dictionary of Psychology, New York 2009.
• Connell R., Gender, Cambridge 2009.
• De Paula N., Breaking the Silos for Planetary Health: A Roadmap for a Resilient Post-Pandemic World, Singapore 2021.
• Gerber C., Christ-centered self-esteem: Seeing ourselves through God's eyes, Missouri 2001.
• Giri D., Gender perspectives in Indian context critical responses, Chhattisgarh 2021.
• Hazlett-Stevens H., Women who worry too much: how to stop worry and anxiety from ruiningrelationships, work and fun, Oakland 2005.
• Hela J., Leadership and corporate management, Nagar 2021.
• Klingorová K., Havlíček T., Religion and gender inequality: The status of women in the societies of world religions, “Moravian Geographical Reports” 2015, nr 2(23), pp. 1-11.
• Lerner G., The creation of Patriarchy, New York 1986.
• Madimbo M., Transformative and Engaging Leadership: Lessons from Indigenous African Women, New York 2016.
• Miller C., Nursing for Wellness in Older Adults, New York 2009.
• Nolen-Hoeksema S., Sex Differences in Depression, California 1990.
• Olufade A., Nigerian women, politics and the national identity question, “African Educational Research Journal”2013, nr 1(3), pp. 161-170.
• Ortenblad A., Marling R., Vasiljevic S., Gender equality in a global perspective, New York 2017.
• Oyekanmi A., Moliki A., An examination of gender inequality and poverty reduction in Ogun State Nigeria, “Journal of Sustainable Development in Africa” 2021, nr 23(1), pp. 31-43.
• Ropers-Huilman B. (2002). Gendered futures in higher education: Critical perspectives for change, Albany 2002.
• Santrock J., Child Development, New York 2011.
• Stuart A., Freedom of Religion and Gender Equality: Inclusive or Exclusive? “Human Rights Law Review” 2010, nr 10 (3), pp. 429-459.
• Summers D., Longman Dictionary of Contemporary English, Harlow 2007.
• Tabassum H., Theories of social change, New Delhi 2014.
• The United Nations Children's Fund, Glossary of Terms and Concepts, UNICEF Regional Office for South Asia: Nepal 2017.
• Ugwuanyi B., Psychological Interpretation of Child Abuse A Research in Igbolandof Nigeria, Abuja 2021.
• Wadesango N., Rembe S., Chabaya O., Violation of Women’s Rights by Harmful Traditional Practices, “Anthropologist” 2011, nr 13(2), pp. 121-129.

Identifiers

ISSN

1507-4943